Предмет: Химия, автор: Аноним

Химия. Всего 2 задания, пожалуйста кто разбирается, будьте добры помогите.
если, даже найдёте в интернете тоже будет очень хорошо ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: scottcowhton
1

Объяснение:

тримай відповідь тут все правильно в формулах але в типу реакцій не сильно робила по зошиту

Приложения:
napuzyrova: Записати рівняння: алкан-заміщення, алкин-приєднання, алкін-приєднання.
Це зробити з "ОКТАН"
Формула: С8Н18
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: makst2037
Автомобіль масою 1 т рухається рівномірно по мосту на висоті 5 м над поверхнею землі. Швидкість руху автомобіля дорівнює 10 м/с. Визначте імпульс і кінетичну енергію автомобіля.


Відповідь повинна мати вигляд
10⁴кг • м/с; 10⁵Дж​
2 года назад
Предмет: Алгебра, автор: sheverdavladik17
4(x+2) -3(x-5)=15-x ​
2 года назад
Предмет: История, автор: lucenkoula930
Какое событие стало ключевым в истории средних веков ?Как и когда оно началось ? Каковы его последствия
​
2 года назад
Предмет: Литература, автор: vladimirroi852
Тест
1. Какие чувства вызывала у рассказчика Кости работа на мощном пассажирском паровозе серии «ИС»?
А) радость, как при первом чтении стихотворений Пушкина;
Б) страх от неуверенности;
В) равнодушие.
2. Как работали напарники?
А) общались, рассказывали о себе;
Б) шутили, вспоминали весёлые истории;
В) молчали.
3. В чём была причина того, что паровозный машинист Мальцев перепроверял работу помощника, казался
равнодушным?
А) не доверял напарнику;
Б) понимал машину лучше, точнее;
В) привык работать один.
4. Почему чуть не произошла авария: крушение курьерского поезда?
А) Мальцев ослеп от удара молнии;
Б) Мальцев заснул от усталости;
В) Мальцев отвлёкся, разговаривая с помощником.
5. Чем закончилось следствие по поводу чуть не случившейся катастрофы?
А) следствия не было, никто об этом не узнал;
Б) Мальцева посадили в тюрьму;
В) Мальцева оправдали.
6. Почему работа помощнику машиниста перестала приносить радость?
А) у него появился страх после случившегося с Мальцевым;
Б) он очень уставал от работы;
В) он скучал по Мальцеву.
7. Что предложил напарник Костя для спасения Мальцева?
А) экспертизу на установке Тесла;
Б) опрос свидетелей;
В) осмотр Мальцева врачом.
8. Чем закончился опыт на установке Тесла?
А) ничем: опыт не разрешили проводить;
Б) Мальцев ослеп опять, но приговор отменили;
В) Мальцева поместили в больницу.
9. Какая цена была названа слишком дорогой за освобождение из тюрьмы?
А) возможная смерть пассажиров курьерского поезда;
Б) слепота Мальцева;
В) доказать невиновность Мальцева посредством несчастья.
10. Как решил «воспротивиться» повторной слепоте Мальцева рассказчик, бывший помощник машиниста?
А) брал Мальцева с собой на паровоз серии «СУ»;
Б) покупал Мальцеву дорогие лекарства;
В) навещал Мальцева, общался с ним.
11. Победил ли слепоту Мальцев?
А) да;
Б) нет;
В) об этом не сообщается в рассказе.
12. О чём рассказ А. Платонова?
А) о том, как из-за молнии, лишившей зрения машиниста, чуть не произошло крушение пассажирского
поезда;
Б) о том, что в «прекрасном и яростном мире» человеку нужна поддержка и помощь людей, чтобы
преодолеть испытания и трудности жизни;
В) о том, как несчастье изменило человека: лишило гордыни и одиночества, дало душевную близость с
другими людьми, научило видеть мир по-другому.
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
5 завдання будьласка ​
7 лет назад