Предмет: Математика, автор: valeriakhromenok1

Довжина однієї зі сторін прямокутни- ка дорівнює 19 см, а його периметр 98 см. Знайди площу прямокутника. -​

Ответы

Автор ответа: imstarving898
12

Ответ:

фотографію прикріпила, відповідь 570

Приложения:
Автор ответа: sarlaevasofiya
5

Ответ:

570

Пошаговое объяснение:

S=a•b,

P=a+b+a+b,

1)98-(19+19)= 60см

2)60:2=30см

3)S=3•19=570

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: angelixsss1107
За яких умоя відокремлюються обставинини? Наведіть приклади . ПЖЖЖ помогите​
2 года назад
Предмет: Алгебра, автор: itoyki13
решите способом подстановки систему уравнений x-y=-7, x+2y=8​
2 года назад
Предмет: Химия, автор: stepanotrosenko567
Оберіть рівняння реакції обміну

3K2O + P2O5 = 2K3PO4

MgO + 2HCl = MgCl2 + H2O

2NaNO3 = t 2NaNO2 + O2↑

CuO + H2 = Cu + H2O
Срочноооо даю 40 балів
2 года назад
Предмет: Математика, автор: vasulmichko1979
Знайдіть число якщо; 14% цього числа дорівнюють 98
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: marinarumanceva501
Задание №1. Прочитайте текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, где
нужно.
(1) Он ра(с/з)двинул кусты жимолости и с..рени и скрылся в зелени под стеной часовни. (2)Я
послед..вал за ним и очутился на плотно утоптан(?)ой площадке скрывающейся в зелен(и/е).
(3) Между стволами черёмухи я увид..л в земле большое отверстие с землян(?)ыми ступенями
ведущими (в)низ. (4) Валек спустился туда пр..глашая меня за собой, и через (не)сколько с..кунд
мы оба очутились в темноте. (5) Взяв мою руку Валек повёл меня по какому(то) у(з/с)кому сырому
к(а/о)ридору, и, круто повернув (в)право мы вдруг вошли в просторное подз..мелье. (6) Я
остановился у входа, пор..жённый (не)виданным зрелищем.
(По В. Короленко)
Задание №2. В каком предложении текста есть объяснение, какое впечатление произвело на
мальчика подземелье? Напишите номер этого предложения.
Задание №3. Определите стиль и тип речи.
Задание №4. Выберите из предложенного списка художественный приём, который используется в
предложении №6 («невиданным зрелищем»), выпишите его.
сравнение
эпитет
метафора
олицетворение
гипербола
Задание №5. Какая смысловая частица попала в группу формообразующих частиц? Выпишите её.
пусть
давай
неужели
бы
более
Задание №6. Из предложения №1 выпишите грамматическую основу.
Задание №7. Укажите, сколько деепричастных оборотов встречается в предложении №5. Ответ
напишите цифрой.
Задание №8. Из предложения №5 выпишите все наречия.
Задание №9. Разберите по составу слово утоптан(?)ой из предложения №2.
Задание №10. Из предложения №2 выпишите причастия. Укажите их вид и время.
Задание №11. Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях).
Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й).
1) Отключив телефон, он лёг спать.
2) Благодаря слаженной работе всего коллектива аварию удалось предотвратить.
3) Отправляйтесь на урок согласно расписания.
4) Меня не раз охватывал смех, читая комедию «Ревизор».
Задание №12. В каком предложении при употреблении причастного (деепричастного) оборота
допущена ОШИБКА?
1) Вернувшись с прогулки, мы сели пить чай с баранками.
2) Выставка, открывшаяся сегодня в Доме художника, посвящена европейской живописи начала
ХХ века.
3) Тиха и торжественна земля, покрытая первым снегом.
4) Ожидая результатов экзамена, у Ольги даже повысилась температура.
Задание №13. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в
которых выделенные слова являются предлогами.
1) (По)истечени.. срока действия лицензия была отозвана.
2) Это надо иметь (в)вид...
8 лет назад