Предмет: Физика, автор: ugusakov80

на каком расстоянии сила притяжения между двумя телами массой 400 кг каждая будет равна 8,00*10^-14Н​

Ответы

Автор ответа: DepsCian
0

Ответ:

Объяснение:

Сила притяжения между двумя телами рассчитывается по формуле F = G * (m1 * m2) / r^2, где F - сила притяжения, G - гравитационная постоянная, m1 и m2 - массы тел, r - расстояние между ними. Таким образом, расстояние между телами, при котором сила притяжения между ними равна 8,00 * 10 ^ -14 Н, можно найти, подставив известные значения в формулу: r = sqrt(G * (m1 * m2) / F) = sqrt((6,67 * 10 ^ -11) * (400 * 400) / (8,00 * 10 ^ -14)) = sqrt(26,68 * 10 ^ 19) = sqrt(26,68) * 10 ^ 9,5 = 516,77 км. Ответ: 516,77 км.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: bogbaranov659
срочно!!!! 1. Яку відому письменницю називали «чарівницею зі Швеції» та «Андерсеном нашої доби»?
а) Крістіне Нестлінгер; б) Астрід Ліндгрен; в) Корнелія Функе.

2. Успіх до Астрід Ліндгрен прийшов після виходу книжки … .

а) «Брати Лев'яче Серце»; б) «Пеппі Довга панчоха»;
в) «Міо, мій Міо»; г) «Калле Блюмквіст».

3. 1960 року вийшла друком перша книжка Міхаеля Енде для дітей … .

а) «Джим Гудзик і машиніст Лукас»; б) «Момо»; в) «Історія без кінця».

4. Хто із запропонованих письменників працював ілюстратором книжок для дорослих?

а) А. Ліндгрен; б) М. Енде; в) К. Неслінгер; г) Р. Шеклі.

5. Хто з письменників розповів історію про незвичайного хлопчика і його становлення у світі?

А) Р.Бредбері; б) М.Енде; в) К.Нестлінгер; г) А.Ліндгрен.


6. Встановіть відповідність між літературними героями і їх авторами.

А Джим Ґудзик 1 А.Ліндгрен

Б Юм-Юм 2 К.Нестлінгер

В Конрад 3. А.Ліндгрен

Г Буссе 4 М.Енде





Достатній рівень (по 1 б.)
7. Закінчіть речення:

А) різновид фантастичної літератури, заснований на використанні міфологічних і казкових сюжетів, образів, мотивів – це…

Б) різновид роману, у якому фантастичні елементи є провідними й виявляються в сюжетах, образах, часі, просторі – це…

В) художній твір, у якому поєднуються ознаки повісті й казки – це…

8. Установіть відповідність між персонажами та їх характеристиками.

1. Міо; а) «…вихований, ласкавий, чемний, гречний…»;
2. Берта Бартолотті; б) любить фарбуватись і постійно говорить «дитино моя»;
3. Джим Гудзик; в) справжній друг, постійно ремонтує локомотив Емму;
4. Конрад; г) хлопчик-негреня;
5. машиніст Лукас. д) в Країні Далекій знайшов тата.

9.Вкажіть елементи композиції повісті «Конрад, або дитина з бляшанки».
Високий рівень (3 бали)
Виберіть одне із завдань.

10. Напишіть твір-роздум на тему: «Моральні цінності, що стверджуються у творах М. Енде, А. Ліндгрен та К. Нестлінгер».

11. Дайте розгорнуту відповідь на запитання: «Як слід виховувати дитину, щоб вона виросла повноцінною щасливою особистістю?»
Предмет: География, автор: soloshenkokaterina2
Предмет: Химия, автор: cherry1880
Предмет: Музыка, автор: Mamaont

1.В чём состоит важное отличие симфонической драматургии от драматургии оперной? Развитие симфонической драматургии состоит:
А) в движении образов; Б) в движении персонажей; В) в последовательности музыкальных тем; Г) в сочетании музыкальных тем; Д) только в инструментальной музыке; Е) в вокально-инструментальной музыке.

2.Какие свойства симфонического жанра изначально обусловливают его драматургичность?
Выбери все лишние свойства: а)статичность и однообразие, б)трёхчастная композиция, в)лирический образ. г)четырёхчастная композиция, д)противопоставления, е)контрасты, ж)столкновения, з)динамичность, и)смена разнохарактерных частей, к)смена тем внутри каждой части, л)развитие каждой темы, м)бурное и драматическое развитие.

3.Почему жанр симфонии связан с использованием сонатной формы?
Выбери все подходящие определения: А) особый динамизм, Б) интенсивное развитие; В) быстрый, оживлённый темп; Г) статичность; Д) медленный спокойный темп