Предмет: Алгебра, автор: levenetsviktoriya8

помогите очень срочно ​

Приложения:

Andrey1977: 6,-3
tetamotatetyamotya: D(6;-3)
levenetsviktoriya8: спасибо!!!
tetamotatetyamotya: Не за что
levenetsviktoriya8: если вам не сложно помогите ещё с одним

Ответы

Автор ответа: adilzetpisbaj450
0

Ответ:

(6;-3)

Объяснение:

В начале был (2;5) потом (4;1) это означает 2+2=4 5-4=1 4+2=6 1-4=-3

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dastankyzykausar30
Аудирование и говорение 1. Прослушайте текст 1 раз. Назовите 6-8 ключевых слов/словосочетаний. Определите основную мысль прослушанного текста, опираясь на ключевые слова/словосочетания. Объясните свой ответ. Задание 2. Составьте диалог на тему «Зачем же всё-таки ребёнку робототехника?». Выразите собственное мнение по этому вопросу. Время для подготовки 5 минут, время высказывания по теме - 2-2,5 минуты. Зачем ребёнку робототехника? Начинать заниматься робототехникой можно в любом возрасте, можно и в 5, можно и в 50, но неподдельный интерес проявляют дети с 5 до 12 лет. Собирая какую-либо модель или механизм, а затем ещё и программируя их, ребёнок сам создаёт игрушку, а не получает готовую. Это хороший тренажёр для развития мелкой моторики. Дети постарше изучают основы программирования и и Дети начинают строить простые модели и постепенно переходят к более сложным. Обычный урок проходит следующим образом: сначала показывается презентация на тему физических процессов. Например, процесс передачи энергии. Потом эти знания применяются в строительстве роботизированной модели. По инструкции дети строят роботов, испытывают их, смотрят, как они себя ведут. Один или два раза в месяц устраиваются творческие занятия. На них дети сами придумывают и собирают роботов. В будущем дети будут знать, что есть ещё и инженерные наукоёмкие специальности. У них появится интерес изучать робототехнику, механику, программирование. Эти специальности больше интересные, чем сложные.​