Предмет: Алгебра, автор: vhdjdjdjfjfh

ПОМОГИТЕ УМОЛЯЮ НАЙДИТЕ ЗНАЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЯ:
√(-15)²
√5 в 6 степени
√4⁴
√5²*2²
√(-24)²
√4²*3⁴

Приложения:

Ответы

Автор ответа: visovskavala
1

Ответ:

а)15

б)125

в)16

г)10

д)24

е)36

Автор ответа: azaza45454
0
1) -15
2)5 в 4 степени
3)4 в 2 степени
4)10
5)-24
6)4*9
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: matvejnikonov13
COP № 8 за раздел «Чудеса света». 5 класс. Виды речевой деятельности Чтение. Соблюдение речевых навыков. Цель обучения 5.Ч2. Определять основную мысль на основе содержания и композиции; СРН1. Правильно писать гласные в корне и в окончании слова. Критерии оценивания Передает основную мысль текста на основе содержания и композиции; Применяет правила правописания гласных в корне и в окончании слова. Уровень Мыслительных навыков Применение, навык высокого порядка. Время выполнения 30 минут Задания. Прочитайте текст и выполните задания. в истории беломраморного шедевра тесно переплелись факты и легенды, но большинство историков сходятся во мнении, что усыпальницу построили в 1630-х гг. По приказу императора Великих Моголов-Шах-Джахана в память о безвременно скончавшейся супруги Мумтаз-Махал. 22 долгих года продолжалось строительство. В нём участвовали более 20000 человек, среди них строители со всей империи, мастера из Венеции, Персии, Средней Азии и арабского Востока. Сегодня беломраморный памятник великой любви, «жемчужина индийской архитектуры является одной из важнейших достопримечательностей Индии. Величественный пяти купольный мавзолей с 4-мя минаретами по углам возвышается на 74-х-метровую высоту на беломраморной платформе и, отражаясь в неподвижных гладях искусственного водоёма, словно парит над землёй подобно сказочному миражу. 1. Озаглавьте текст, определите основную мысль. 2. Разделите на абзацы. СоCTaBbTe ПPOCTой план. 3. Ответьте на вопросы к тексту. A) Когда был создан беломраморный шедевр? Б) В чью честь была построена усыпальница? В) Сколько лет продолжалось строительство? Г) В какой стране воздвигнут памятник великой любви? Д) Как выглядит мавзолей Тадж-Махал? 4. Запишите предложения, расставьте знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения. Найдите обобщающее слово. 1) Поручни, компасы, бинокли и высокие пороги кают все это было медное. 2) Повсюду в клубе, на улицах, на скамейках происходили шумные разговоры.
помогите пж даю 100 балов​
Предмет: Геометрия, автор: Paymlaim12