Предмет: Литература, автор: puskarskijurij35

За тематикою балади можуть різнитися. Як би ви визначили тематику балади про Робіна Гуда?​

Ответы

Автор ответа: Privet472
0

Ответ:

Період розквіту англійської та шотландської усної народної поезії — ХIV-ХV століття. Найпоширенішими її жанрами були пісні та балади. Вони призначалися для хорового виконання, супроводжувалися грою на музичних інструментах і танцями.

Ритмостилістичні особливості народної балади досить стійкі: римований вірш, чотирирядкові строфи, приспів (рефрен), чіткий ритм, розповідна манера викладу. Існують також балади, створені прозою. Є в баладах постійні образи — мужній, сміливий лицар, русява дівчина, друзі лицаря, які переходять з однієї балади в іншу. Багато балад мають своєрідний зачин — звернення до слухача. Характерним є вживання постійних епітетів, порівнянь і повторів.

За змістом балади поділяються на історичні, фантастичні та побутові. Історичні балади мають епічний характер, у них йдеться про зіткнення англійців і шотландців, феодальні чвари, англо-французькі війни, трагічні конфлікти, криваві злочини. Водночас у цих творах багато гумору, бо прості люди завжди любили посміятися.

Широка популярність цього жанру спонукала багатьох поетів писати твори, схожі за формою до народних балад. Подібні наслідування широко почали розповсюджуватися наприкінці XVIII та у XIX столітті.

На фольклорній основі створили свої балади Роберт Берне, Роберт Стівенсон та інші відомі англійські поети.

В Англії народна балада набула поширення у XV столітті, але з'явилася вона набагато раніше. У фольклорних баладах про Робіна Гуда оспівувалася справедливість героя, його любов до простого народу.

Робін Гуд — ватажок лісових розбійників. Згідно з історичними джерелами, він жив у Вейкфілді, графстві Йоркшир, був сучасником Річарда Левове Серце. У старовинних реєстрах є три варіанти написання прізвища: Год, Гоуд, Гуд. Робін Гуд служив у сера Томаса Ланкастера. Коли той очолив бунт проти короля Едуарда II, Робіну Гуду нічого не залишалося, як піти за своїм господарем. Після придушення повстання сера Томаса Ланкастера було схоплено і страчено, а всіх повстанців оголошено поза законом. Робін Гуд і його друзі знайшли притулок у Шервудському лісі, через який проходила Північна дорога, прокладена ще римлянами. Ця дорога, якою їздило багато заможних людей, приваблювала розбійників, їх налічувалося кілька тисяч вільних стрільців — сміливих, кмітливих, благородних серцем. Діючи зі своєю ватагою поблизу Ноттінгема, Робін Гуд грабував багатіїв та церковників і роздавав награбоване бідним, не терпів неповаги до жінок.

Звичайно, згадка імені Робіна Гуда у хроніках не є остаточним підтвердженням історичного існування такої людини, бо в давнину хроніки часто складалися на основі пісень, легенд, переказів, балад. Та важливим є не стільки те, існував Робін Гуд насправді чи ні, скільки те, яким він постає в народній творчості. Більша частина балад про цього народного ватажка носить лірико-драматичний характер, в них ідеться про любов, ненависть, зраду, вірну дружбу. У цих творах відображено співчуття народу до лісових стрільців та їхнього ватажка, які змушені були покинути мирне ремесло і втекти до лісу від несправедливих утисків.

Уперше в європейській народній творчості епохи феодалізму возвеличено людину «низького» походження, яка, на відміну від героїв попереднього часу, воює не з драконами, не з чужими племенами чи ворогами християнської віри, а з тими, від кого потерпає народ. Дух свободи пронизує твори про Робіна Гуда та його друзів, а зелений ліс, який ховає ватагу, стає символом справедливого і вільного життя.

Балади про Робіна Гуда почали записувати у XIV столітті, чим пояснюється порівняно невелика варіативність сюжетів. За однією з версій Робін був йоменом, тобто вільним ремісником чи селянином, на ім'я Локслі, за іншими версіями він — несправедливо знедолений дворянин.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: stepanenkomaxon
даю 35б
Read the text and do the tasks.
The Boy and the Door
There was a small shop in a little street in an old town. In the shop there were beautiful things made of silver and gold. The small shop had a door that opened on the little street. The shopkeeper was standing at the open door.
“Come and buy! Come and buy!” called the shopkeeper. “Come into my shop and see all the beautiful things!” again he called. “Come in!
I shall show you beautiful things made of silver and gold.”
One day the shopkeeper had to go away to the king’s palace. The king wanted a beautiful gold ring and a silver cup from the shop. The shopkeeper called the boy who work for him. “I’m going to the king’s palace,” he said. “You must stay here. Do not leave the door of the shop whatever happens. Do you understand?”
“Yes, I understand,” said the boy.
The shopkeeper went away, and soon he came to the king’s palace. He gave the king, the ring and the cup. Then he went home. Soon he was back at his shop. He stopped and looked up in astonishment. “What is this?” he cried. “Why are so many people going into my shop?” Then the shopkeeper saw that the door of the shop was gone and so was the boy who work for him.
Just then, the shopkeeper saw the boy. He was in the street near the shop. The boy had the shop door on his back. He was standing in the square looking at some men who were doing tricks.
The shopkeeper ran to the boy. “I told you not to leave my shop,” he cried.
“No,” said the boy. “You told me not to leave the door. I did just as you said. I did not leave the door. I have the door here with me.”


Mark true or false.
It was a big new shop.
The shopkeeper usually stood at the open door.
The things in the shop were beautiful and expensive.
The shopkeeper asked the boy not to leave the door.
The shopkeeper went to the king’s palace.
When the shopkeeper came back, his shop was ruined.
The boy took the door with him.
The boy did what the shopkeeper had told him.

3. Answer the questions.
1. What did the shopkeeper do to attract clients to his shop? ___________________________________________________ ___________________________________________________
2. Why did the shopkeeper go to the palace? _______________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
3. What was the boy doing when the shopkeeper came back? ____________________________________________________ ____________________________________________________

Match the words with their translation.
1 environment a переробляти
2 pollution b забруднення
3 to protect c виживання
4 to recycle d зменшувати
5 survival e довкілля
6 to reduce f захищати

5. Choose and write the letter of the correct answer.
1 When her friend came, she … TV.
a) watches c) watched
b) was watching d) is watching

2 When I got home I discovered that somebody … my house.
break into c) had broken into
broke into d) breaks into

3 When I … my friend she just had left her home.
phone c) will phone
phoned d) had phoned

4 She suddenly realised that she .. her money.
loses c) lost
had lost d) has lost

5 It …rainy tomorrow.
is c) was
will be d) has been

6 The boys …a game of football at the moment.
have c) will have
don’t have d) are having

6. Put the verbs in brackets into the Past Simple, Past Continuous or Past Perfect Tense:
1. Mother ________________(to cook) supper by 7 o’clock.
2. Meg ________________ (to say) that she_______________(to be) in this city.
3. The pupils________________(to discuss) this problem the whole evening.
4. When I _______________(to come) into her room , she ________________(to play) the piano.
Предмет: География, автор: 767675hfbd774bdb31
1 Как называется наука об ископаемых останках растений и животных:
а) палеонтология; б) география; в) биология.
2 Как называют состояние атмосферы в данном месте в определенное время?
а) погода;
б) атмосфера;
в) воздушная масса;
г) климат.
3 Какие осадки относятся к твердым?
а) иней;
б) морось;
в) дождь;
г) роса.
4 Какой прибор используют для определения атмосферного давления?
а) термометр;
б) осадкомер;
в) гигрометр;
г) барометр.
5 Ветер, дующий с севера на юг, называется
А) южный Б) северный
6 Дайте определение понятия «атмосфера».
А) воздух Земли;
Б) воздушный океан;
В) воздушная оболочка Земли.
7 Часть моря или океана, вдающаяся в сушу:
А) Залив
Б) Пролив
В) Река
Г) Полуостров
8 Самая глубокая впадина, расположена в океане:
А) Тихом
Б) Индийском
В) Ат
лантическом
Г) Северном Ледовитом
9 К какой земной оболочке относятся термины: жираф, собака, медведь?
а) литосфера;
б) атмосфера;
в) гидросфера;
г) биосфера
10 Биосфера – это…
а) все живые организмы, живущие на Земле
б) всё пространство на Земле и около неё ,где обитают любые организмы
в) все растения, распространённые на Земле
г) оболочка Земли, где распространены все организмы и неживое вещество, созданное или
изменённое организмами
12 Укажите основных поставщиков кислорода в атмосферу?
а) животные;
б) растения;
в) микроорганизмы;
г) грибы.
14 Какие организмы появились на Земле первыми?
а) растения;
б) животные;
в) бактерии;
г) грибы.
15 В каких оболочках Земли обитают организмы
А) в атмосфере
Б) в гидросфере
В) в литосфере
Г) во всех перечисленных
16 К какому океану относится Баренцево море:
А) Атлантический
Б) Северный Ледовитый
В) Южный
Г)Тихий
17 В чем измеряется соленость?
А) Промилле
Б) Градусы
В) Проценты
Г) Сантиметры
18 Самое соленое море Земли:
А. Балтийское
Б. Средиземное
В. Черное
Г. Красное
19 . Самая полноводная река мира:
А) Амазонка
Б. Нил
В. Волга
Г. Миссисипи
20 Самое глубокое озеро мира:
А. Байкал
Б. Эри
В. Виктория​
пожалуйста очень срочно даю 20 баллов