Предмет: Физика, автор: serrrviier

швидкість руху літака дорівнює 720км/год. Протягом 15 хв літак який долає шлях​

Ответы

Автор ответа: zadoroznijegor75
0

Відповідь:

Пояснення:

Дано: V=720 км/ч=720*1000 м/3600 с=200 м/с; t=5 мин=300 с; S - ?

S=V*t=200*300=60 000 м=60 км

ИЛИ

5 мин в 12 раз меньше часа

S=720 км:12=60 км.

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: bilalhutaev47
Предмет: Русский язык, автор: mamyrbaevabylajhan
Аудирование и говорение Задание. Выберите одну из предложенных тем и выполните задание. 1. Астрономия - исключительно красивая наука, в этом может каждый убедиться лично, просто посмотрев на ночное небо. Составьте диалог-расспрос между ведущим телепередачи «Астроном» и школьником, который интересуется астрономией. Раскройте в процессе беседы сущность вопроса: а с чего же лучше всего начать освоение астрономии? 2. Составьте диалог-расспрос между археологом и учеником. Поделитесь впечатлениями о новом чуде света. Почему оно относится к числу чудес? 3. Составьте диалог-расспрос между учащимися, которые посетили (обсерваторию) планетарий. Обсудите в беседе причины, которые вызвали желание посетить (обсерваторию) планетарий. В процессе диалога с одноклассником меняйте позицию «говорящий» на «слушающий» и учитывайте возрастные особенности исполняемой роли. Балл 9-10 7-8 5-6 3-4 1-2 [10] Схема выставления баллов на вопросы раздела «Аудирование и говорение» Описание Показывает очень хорошее понимание темы и цели общения. Логично и связно ведёт беседу: начинает при необходимости, поддерживает ее с соблюдением очерёдности (слушающий/говорящий). Использует хороший Словарный запас и разнообразные грамматические структуры. Показывает хорошее понимание Темы и цели общения. Обдуманно поддерживает беседу, но иногда занимает только одну позицию (либо говорящий, либо слушающий). Словарный запас и грамматические структуры соответствуют поставленной задаче. Недостаточно глубоко понимает и раскрывает тему и цель общения. Ведёт беседу, пользуясь поддержкой собеседника (наводящие вопросы, реплики). Незначительно отклоняется от лексических норм и грамматических конструкций. Частично понимает тему и цель общения. Ведëт беседу, пользуясь поддержкой собеседника (наводящие вопросы, реплики). Использует словарный запас,н едостаточный для выполнения поставленнойз адачи. Допускает ошибки в использовании грамматических структур. Очень слабо понимает тему и цель общения. В процессе беседы отклоняется от заданной темы. Демонстрирует очень слабый словарный запас, недостаточный для выполнения поставленной задачи. Допускает ошибки в использовании грамматических структур.​