Предмет: Геометрия, автор: aliscat963

Знайдіть кути чотирикутеика ABCD ещё кут A = 150° B=125°.?Поможіть пж​

zmeura1204: Чотирикутник вписан в коло?
aliscat963: ні
zmeura1204: Чотирикутник - трапеція?
aliscat963: да
Berykuly286: чеао?
zmeura1204: Чому не вказано?
aliscat963: ну я не знаю ,бо так написано

Ответы

Автор ответа: Berykuly286
0

Ответ:

парапарапарапапапапапапапа

Автор ответа: zmeura1204
1

Ответ:

∠D=30°

∠C=45°

Объяснение:

Сума кутів прилеглих до бічної сторони трапеції дорівнює 180°

∠D+∠A=180°

∠D=180°-∠A=180°-150°=30°

Сума кутів прилеглих до бічної сторони трапеції дорівнює 180°!!!

∠C+∠B=180°

∠C=180°-∠B=180°-135°=45°

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: assainabai2307
3-тапсырма (56) «Казакстандагы керемет жерлер.>> туралы мәтін құрастырып жазыныздар (70-90 ce3). «Казакстандагы керемет жерлер.»​
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: aamiinss
Task 2. WRITING Write a short paragraph about 40-50 words on the topic changing the way we live. What are the advantages and disadvantages of a Pay attention at the grammar accuracy of tenses in your answer.​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: alimhanovalimzan18
корень суффикс окончание в слове берёзки​
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: maliwka24551
2x+5/5=-25/6+2/3x помогите решить, пожалуйста
6 лет назад
Предмет: Химия, автор: kazbekakon
1. Төменде атаулары келтірілген қосылыстардың құрылым формулаларын жазыңдар:
а) триметиламин;
ә) дифениламин;
б) метилэтиламин;
в) 2-аминобутан;
г) дипропиламин;
2. Құрамында 2% қоспасы бар 190 г бромсірке қышқылы аммиакпен әрекеттескенде 75,3 г аминсірке қышқылы түзілді. Теориялық мүмкіндікпен салыстырғандағы зат шығымын есептеңдер.
3. Нәруыздар мен нуклейн қышқылдарының қандай ұқсастықтары мен айырмашылықтары бар?
Орында
Міндетті деңгей Мүмкін деңгей

Тапсырмалар, жаттығулар,
- Формулаларын жазыңдар; - Есептеу есептерін мұқият орындаңыздар;
- Жазбаша жаттығуға толығымен, нақты жауап беріңіздер.
Тапсырмалар мен жаттығулады, есептеу есептерін орындағанда теориялық мүмкіндіктеріңізді кеңінене қолданыңыздар.
Рефлек Мен білемін... «+» немесе «-» сия Енді мен жасай аламын...
Түсінбеген сұрағымды сұраймын... Міндетті деңгей Мүмкін деңгей
Үй тапсырмас ы
Оқушымен кері байланыс
( ауызша бағалау немесе комментарий)
«Азотты органикалық қосылыстар. Нәруыздар. Нуклейн қышқылдары»
Төмендегі тақырыптар бойынша біліміңді пысықта:
- Аминдер. Алынуы және қасиеттері.
- Амин қышқылдары. Қасиеттері. - Нәруыздар және олардың қасиеттері, маңызы.
тарауын
қайталау.
- Нуклейн қышқылдары.
6 лет назад