Ответ по предмету Алгебра: Помогите пжпжпжпжпжпжпжппжпжпжп

Предмет: Українська мова, автор: sofiasokurenko506

ДАМ 100 БАЛЛОВ, БЕЗ РОФЛОВ И ТУПЫХ ОТВЕТОВ, ПОЖАЛУЙСТА
1.Займенниками є всі слова рядка, ОКРІМ

А він, себе, мій, твій, сам

Б ні в чому, скільки-небудь, інший, ти

В собі, їх, стільки, його

Г коли-небудь, нічий, жодний, я

2.Додаванням часток аби-, де-, -сь, будь-, -небудь, казна-, хтозна- до питальних займенників утворюють

А означені займенники

Б неозначені займенники

В заперечні займенники

Г вказівні займенники

3.Стоять у формі орудного відмінка всі займенники рядка

А нею, ніким, вона, себе

Б казна-чим, хтозна-яким,мною, нею

В ніхто, чим, ким, я

Г моїм, наш, цей, дехто

4.Присвійний займенник є в кожному рядку, ОКРІМ

А взяти його зошит

Б схвалити мій проект

В запросив її в кіно

Г знає своє місце

5.До одного розряду належать усі займенники в рядку

А той, цей, такий,стільки

Б її, наш, ви, мій, ти

В хто, ніякий, чий, котрий

Г що-небудь, якийсь, жодний, казна-чого

6.Правильно написано неозначені займенники в рядку

А десь. хто-небудь. аби до кого

Б казна що. десь. будь що

В де хто. будь що. аби що

7.Займенники можуть уживатися замість усіх нижче згаданих самостійних частин мови, окрім

А іменника

Б числівника

В прислівника

8.З′ясуйте, скільки займенників у цьому уривку поезії Лесі Українки :

До тебе, Україно, наша бездольная мати,

Струна моя перша озветься.

І буде струна урочисто і тихо лунати,

І пісня від серця поллється.

А 2

Б 5

В 3

9. Розібрати виділений займеник як частину мови.

Гарно він нам говорить, а слухати нічого.

10. Установити відповідність між займенниками та їх розрядами за значенням.

А Кожний, жодний, самий, весь. 1 Присвійні.

Б Аніякий, ніщо, ніхто, ніскільки. 2 Означальні.

В їхній, наш, мій, свій. З Питальні.

Г Котрий? що? чий? скільки? 4 Заперечні

2 года назад

Предмет: Литература, автор: evapalyvoda

19. Визначте тему твору Астрід Ліндгрен
«Міо, мій Міо»:
а) як людина, залишившись сам на сам із
природою, виходить переможцем без
сторонньої перемоги;
б) пригоди хлопчика в казковій Далекій
Країні;
в) як людина може змінити світ силою власно
уяви.

2 года назад

Предмет: Литература, автор: evapalyvoda

18. Визначте кульмінацію твору Астрід
Ліндгрен «Мio, мій Mio»:
а) Буссе - Міо в Країні Далекій знаходить
батька-короля; друзі та помічники Mio,
відповідальність Міо за її долю жителів
Країни Далекої;
б) Повернення додому, щасливе життя Міо у
Країні Далекій;
в) Міо долає страх і приймає рішення
боротися з лицарем Като. Випробування героя
на шляху до замку лицаря Като.

2 года назад

Предмет: История, автор: ennkalvet

Какое техническое изобретение способствовало распространению идей эпохи Ренессанса?Почему?

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Tatyanakurlovich

Помогитее пожалуйста СРРООЧНО
Отметить подлежащие и сказуемое
ПОЛНОСТЬЮ. СОСТАВИТЬ СХЕМУ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И КАКОЕ СПП ИЛИ С ЧЕМ.
Чтобы чувствовать себя в своей тарелке в интеллигентной среде, чтобы не быть среди неё чужим и самому не тяготиться ею, нужно быть известным образом воспитанным.

8 лет назад

Помогите пжпжпжпжпжпжпжппжпжпжп

Ответы