Предмет: Литература, автор: Аноним

Допоможіть будь ласка!
Потрібна характеристика Діка Сенда з твору п'ятнадцятирічний капітан!

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Автор ответа: Etfcgsd

1

Образ Діка Сенда — п’ятнадцятирічного капітана, головного героя твору Жуля Верна з цитатами допоможе визначити його риси вдачі.

Риси характеру Діка Сенда

чесний, справедливий,
рішучий, сміливий,
сильний, витривалий,
відповідальний,
розумний,
чуйний,
відданий

Діку Сенду усього 15 років. Доля була до нього суворою: він був знайдою, ім’я йому дав перехожий, який відніс хлопчика до притулку. Але коли він підріс, містер Уелдон звернув увагу на кмітливого хлопчика й надав йому можливість навчатися й працювати на його судні «Пілігрим». Дік Сенд мріяв стати справжнім капітаном. Але негаразди переслідували юнака. Фізична сила й міцний дух допомогли йому з гідністю вийти з небезпечних ситуацій. Сміливість, рішучість дозволяли йому діяти швидко. Чуйність і відданість спонукали юнака піклуватися про місіс Уелдон і Джека.

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БУУУДЬ ЛАСКА СРОЧНО!!!!

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Помогите решить,очень прошу!!!
Mettez les verbes entre parenthèses au PASSÉ (passé composé ou imparfait)
A) Je (aller) au restaurant avec un groupe d’amis et je (payer) avec ma carte bleue. Quelques jours plus tard je (vouloir) retirer de l’argent, le distributeur de billets (refuser) mon code. Je (recommencer) et, à ma grande surprise, le distrubuteur (avaler) ma carte. Je (entrer) furieux à l’agence et je (expliquer) la situation. Quand je (dire) mon nom, l’employée me (regarder) étonée. Je (comprendre) sa surprise quand elle me (montrer) la carte: elle (porter) le nom de l’autre. C’(être) une carte de crédit édentique à ma carte mais ce ne pas (être) ma carte et ça (faire) plus d’une semaine que je la (utiliser). C’(être) une erreur de serveur du restaurant. Un autre homme (possèder) ma carte. Je (esperer) que c’(être) quelqu’un de raisonnable comme moi. En tout cas, il (être) aussi distrait que moi.

B) Ce matin, mon fils (se lever) à sept heures, et comme toujours, il (être) de mauvaise humeur. Il (prendre) son petit déjeuner sans dire un mot. Comme toujours, il (avoir) son Walkman sur la tête et il (porter) des lunettes noires. Il (ressembler) à un Martien. A huit heures il (quitter) la maison pour prendre le bus. Il (faire) froid et il (pleuvoir) légèrement, mais, comme tous les jours, mon fils n’(avoir) qu’un vieux pull sur le dos. Il (porter) aussi des jeans et des baskets. Je (fermer) la porte derrière lui et je (me demander) si je (être) comme ça à son age.

C) Je (être) à la terasse d’un café près de l’Opéra. Il (faire) très beau. Je (attendre) une amie. Je (regarder) les passants. Il n’y (avoir) pas beaucoup du monde. Soudain, je (remarquer) une femme sur le troittoir d’en face. Le feu (passer) au vert, puis au rouge et de nouveau au vert, mais elle (rester) immobile, comme une statue. Elle (être) grande, très pâle et elle (avoir) l’air fatigué. Tout à coup, une voiture (s'arrêter) devant elle. Un homme (sortir) de la voiture. Il (porter) une petite valise. Il (être) brun et il (avoir) de petites moustaches. Il (avoir) l’air dangeureux. Je (être) très inquiet. Il (tendre) la valise à la dame et il (repartir) tout de suite. Moi je ne pas (voir) la suite parce que mon amie Claudine (arriver). Elle me (embrasser) et elle (s'asseoir) en face de moi. Quand je (tourner) la tête, la femme ne plus (être) là.

D) Hier, Emilie et moi on (se promener) quand on (rencontrer) Daniel. Quelle surprise ! Nous (être) très contentes de le voir parce qu’on (s’ennuyer) un peu. Il nous (proposer) d’aller danser et nous (accepter) avec joie. La salle de danse (être) loin du centre ville, alors nous (prendre) la voiture de Daniel. Comme il y (avoir) des bouchons, nous (passer) par la route nationale. La circulation (être) assez fluide et nous (ne pas perdre) beaucoup de temps. Enfin nous (trouver) la salle. Elle (être) petite mais jolie. La musique (être) superbe. Il n’y (avoir) pas beaucoup de monde. Nous (être) en train de danser lorsque la musique (s’arreter). Puis tout à coup la lumière (s’éteindre) puis (se rallumer). Nous (comprendre) qu’il y (avoir) un problème d’alimentation électrique. Quelqu’un (prendre) le micro et (expliquer) que ce (ne pas être) grave. La musique (revenir) et tout le monde (se remettre) à danser. Vers 1h. du matin, on (être) très fatigués. La soirée (ne pas être) finie mais on (décider) de rentrer. Quelle belle soirée!

8 лет назад

Предмет: Химия, автор: Nastya2571349

можете составить уравнение и уравнять(если сможете, то составить ионные из этих)

8 лет назад