Предмет: Биология, автор: stasukelzaveta537

Як розрізнити передній і задній кінці тіла інфузорії-туфельки?
За допомогою яких органел рухається інфузорія-туфельки?
ДОПОМОЖІТЬ !​

Ответы

Автор ответа: Pofigistka012
1

Ответ:

передній кінець інфузорії більше тупий, а задній - загострений

Объяснение:

рухається за допомогою органел - війок

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
1. З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова у віршованих рядках
(цифра позначає наступне слово)
Як знаєм (1) все, як хочемо не знать,
Які чужі нам вихватки (2) і пози.
І як в душі не хоче проминать
і все, і всі, (3) побачені (4) крізь сльози!
А частка
Б форма дієслова (дієприкметник)
В прийменник
Г сполучник
Д займенник
помогите пж
1 год назад
Предмет: Литература, автор: klitvinenko2012
Срочно! Створи етюд за одною з тем
Зразки тем: Човен на озері , Мяч потонув у гілках , Про що думає дощ , Тут мене ніхто не знайде! , Весняна заметіль ,Весна за моїм вікном
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: deniskovalenkox4
Перепишіть у зошити текст, дібравши потрібні букви з
дужок. Поставте необхідні розділові знаки.
Контрольний диктант

ПТАХИ СІМЕЙНИХ СПОДІВАНЬ

Хмари заклубоч..(е/и)лися за далеким лісом. Вони
з..(ь/᾿)явил..(е/и)ся раптово й грізно. (З/с)..давалося коли та
грізна ст..(е/и)хія рухне на с..(е/и)ло то пр..(е/и)плюсне до
з..(е/и)млі будівлі сади город..(е/и)ну.
Н..(е/и)стримному наближе(н/нн)ю хмар передували
сірі вали п..(е/и)люки. Часом вони здіймал..(е/и)ся високо в
небо й разом із хмарами страхітливо набл..(е/и)жалися до
села.
М..(е/и)кола Св..(е/и)ридович стояв на обні..(ж/ш)ку
городу та з острахом поглядував то на ст..(е/и)хію що
невпи..(н/нн)о насувалася то на л..(е/и)лече гніздо звите на
стовбурі давно засохлої груші. Бач..(е/и)в птахи
непокоя..(цц/тьс)я готуюч..(и/і)сь зустріти бурю зручніше
вмощ..(у/ю)валися в гнізді. Дивився на них бе..(с/з)порадно і
по обличч..(у/ю) пер..(е/и)тнутому шрамом на правій щоці
пробігали тіні тр..(е/и)воги.
Ще не знав старий що буде робити але ч..(и/і)тко
усвідомлював що має щось діяти аби запобі..(х/г)ти
пташиному лихові стара груша може не витр..(е/и)мати й

разом із гніздом упасти від пориву шквал..(е/и)стого вітру.
Тоді птахи назавжди полишать його садибу чого йому не
хотілося б.
Ще раз зиркнув на л..(е/и)лече гніздо підсм..(е/и)кнув
завеликі в пояску штани й кинувся до хліва.
Хутко повернувся з ж..(е/и)рдинами на плечах скинув
їх на землю і косячись на хмари став поспіхом
прилаштовувати до стовбура груші один кінець
ж..(е/и)рдини уп..(е/и)рав у землю а інший
пр..(е/и)б..(е/и)вав цвяхами до дер..(е/и)ева.
1 год назад
Предмет: История, автор: Аноним
Даю 20 балов помогите по 1 примеру романтизма и реализма в музыке, живописи и в литературе
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: aminuchkahohatuchka9
пожалуйста помогите мне!! сделайте уравнение пошагово , даю 20 баллов!​
7 лет назад