Предмет: Физика, автор: leshamihei000

по дороге в школу ученик делает 137 шагов за 36 мин, найти следующую скорость если ширина шага 76 см

Ответы

Автор ответа: romashka372

1

Ответ:6.25км/час

Объяснение:137×76=10412cм

36÷60=0.6

10412см=10.412км

10.412×0.6=6.2472

6.2472=6.25км/час

ты не уточнил в какую скорость сделать,поэтому будет км/час

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: dinarazaabaeva3

Бұлардың бір тобы ертегінің еріне дос болып, бір тобы ұдайы қас куш есебінде әрекет етеді деген сөйлемге морфологиялық талдау жасандар.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: kausarkasen7

Помогите пожалуйста

1 год назад

Предмет: Математика, автор: azamatbakenov3

Решите системы уравнений (5(x + y) = 7 + 4x, 3(x + y) = 4 – y; 1279. 1) (1279—1283): 2) 3(x - y) = 17 + 2x, 2(y - x) = 13 - x.
6 класс.
второй надо сделать
сделайте пожалуйста!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: akiso4kakisso4

Упражнение 1. Продолжите предложения так, чтобы получились бессоюзные сложные предложения с двоеточием. Определите смысловые отношения между частями.

1. Растения освежают воздух:

2. Лес влияет на температуру воздуха:

3. Я посмотрел на небо:

4. Об одном прошу тебя:

Упражнение 2. Прочитайте предложения. Укажите БСП, в которых вторая часть:

а) указывает на причину того, о чем говорится в первой части;

б) раскрывает, поясняет содержание первой;

в) дополняет смысл первой части.

1. Я привстал и взглянул в окно: кто-то вторично пробежал мимо его и бог знает куда.

2. Сам я учился в той гимназии, но никакими привилегиями не пользовался, наоборот: с меня, директорского сына, учителя взыскивали строже, чем с других.

3. Дома было чудесно: цвели мальвы, душистый горошек карабкался по плетню, пчелы гудели, и все это плавало в сладчайшем густом запахе лип.

4. Не одеваясь, Серго выскочил на улицу, пробежался по круглому каменному двору и остановился в подворотне: он не знал, куда теперь идти.

5. Я понял: долго не был дома, и здесь отвыкли от меня.

6. Обломов прислушивался и ждал: вот кто-то взялся за кольцо у калитки, и в то же мгновение раздался отчаянный лай и началось скакание на цепи собак.

7. Я не мог заснуть: передо мною во мраке все вертелся мальчик с белыми глазами.

8. Заглянув в посылку, я обалдел: сверху прикрытые аккуратно большим белым листом бумаги лежали макароны.

9. Мы знаем: время растяжимо, оно зависит оттого, какого рода, содержимым вы наполняете его.

Упражнение 3. Расставьте знаки препинания. Распределите номера предложений в таблицу в соответствии с условиями:

Второе предложение указывает на причину того, о чем говорится в первом предложении
Второе предложение раскрывает, поясняет содержание первого
Второе предложение дополняет смысл первого предложения

1. Прерывистый звон слабо прошел сквозь замерзшие два пальца и скоро затих холодно было и надзирателю неохота было долго рукой махать.

2. Я глянул на отвесную стену яра она вся была в круглых норках - гнездах.

3. Не одной только полудикой прелестью разлитой по всему ее тонкому телу привлекла она меня ее душа мне нравилась.

4. Голова у меня ходила кругом слишком много впечатлений в нее нахлынуло разом.

5. Во вторник в класс пришла старшая пионервожатая и сказала чтобы они не беспокоились им назначили очень хорошую классную вожатую из шестого «А» Лизу Цыпкину но она болеет и придет к ним сразу как только выздоровеет Девочки переглянулись и без слов поняли друг друга никакая вожатая Цыпкина им не нужна.

6. Не воспитал в себе старанья, так получай от жизни кукиш чему не научился Ваня тому Ивана не научишь.

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: Naruto22811

помогите пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста пожалуйста

6 лет назад