Предмет: Информатика, автор: stasbc20

помогите пожалуйста ​ с++

Приложения:
maxaka5: Там не все завдання видно
stasbc20: Складіть алгоритм на мові блок-схем та програму на мові С++
для циклічного знаходження суми перших 7 непарних чисел.

Ответы

Автор ответа: fortikro
0

Ответ:

пайтон лучше

Объяснение:

он легче

stasbc20: я знаю
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: zveli000
Ученики 5° класса провели опрос: «Какой фрукт твой самый любимый?>> Работу они провели в следущей последовательности.
1. Начертили таблицу «Любимые фрукты>>. 2. Провели опрос в классе голосованием. Назывались фрукты и те, кому эти фрукты Мандарины I нравятся, поднимали руки. 3. В таблице перед названием фруктов поставили столько черточек, сколько рук было поднято. b) Какой фрукт чаще всего выбирали ученики? с) Какой фрукт ученики любят меньше всего? d) Проведите у себя в классе такой же опрос. 4 7 2 12 4. Количество черточек записали в виде числа в соседнюю ячейку. 5. Получилась таблица, данная на рисунке. Ответьте на вопросы по таблице. а) Сколько учеников 5 класса участвовало в опpoce? ar какие художествен-​
1 год назад
Предмет: Химия, автор: mmandryka12
Напишіть рівняння реакцій, за допомогою яких можна здійснити перетворення речовин:

Сu → CuO → CuSO4 → Cu(OH)2
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: kga09
срочно даю 49 балов Розклади поданий вираз на множники.
1 год назад
Предмет: Химия, автор: Lelvera
сколько соли ( в г) образуется при растворении образца цинка в 50 г раствора соляной кислоты с массовой долей растворённого вещества 20% ?
6 лет назад
Предмет: Биология, автор: Аноним
помогите пж срочно нужно
I. Тесты с одним правильным ответом
1. Одноклеточные микроскопические организмы не имеющие ядра:
а) водоросли б) грибы в) бактерии
2. Организмы, не имеющие клеточного строения:
а) вирусы б) бактерии в) плесень
3. Спорами размножается:
А) сосна б) яблоня в) папоротник
4.Растения, тело которых не расчленено на органы, называются:
а) мхи;                    б) папоротники;            в) водоросли;              г) голосеменные.
5.Тело гриба представлено:
а) тканями;             б) микоризой;               в) мицелием;               г) корнями.
6. Из гриба и водоросли состоят:
а) лишайники; б) вирусы; в) бактерии;
7.Семена хвойных растений располагаются:
а) на хвоинках б) в шишках в) на нижней стороне листьев г) в цветках и плодах.
8. Растут в течении всей жизни:
а) животные б). растения в) бактерии

II . Вставьте в предложения пропущенные слова – подсказки. ( написать только слова)
1.Одноклеточные организмы, не имеющие ядра- это ….
2.Организмы, в клетках которых есть хлоропласты– это ……
3.Мукор - представитель царства …
4.Инфузория- туфелька относится к царству….
5.Дождевой червь относится к группе….
6.Змея и ящерица относятся к группе…
Слова – подсказки: растения, животные, позвоночных животных, грибов, бактерии, беспозвоночных животных.

III  Выполни задание на соответствие. Соотнесите живые организмы с их признаками.


1. Бактерии
2. Растения
3. Грибы
4. Животные
5. Лишайники
А. Их совокупность называют флорой
Б. Поселяются в самых бесплодных местах, где другие не выживают
В. Гетеротрофы, размножаются спорами
Г. Совокупность всех видов называют фауной
Д. Одноклеточные безъядерные организмы

IV.
1. Почему без деятельности бактерий жизнь на Земле была бы невозможна?
2.Какую роль играют растения в природе и жизни человека?
6 лет назад