Предмет: Алгебра, автор: nastiiasukhanova

Допоможіть будь ласка вирішити приклад( даю 15 балів! :с

Приложения:

Ответы

Автор ответа: matilda17562
0

Ответ:

- 256 1/4.

Объяснение:

(4¹⁶ - 4⁶)/(4⁷ - 4¹²) =

разложим на множители числитель и знаменатель:

= 4⁶(4¹⁰ - 1)/(4⁷(1 - 4⁵)) =

сокращаем дробь на 4⁶

= (4¹⁰ - 1)/(4(1 - 4⁵)) =

разложим числитель на множители, используя формулу разности квадратов:

= (4⁵ - 1)(4⁵ + 1)/(4(1 - 4⁵)) =

вынесем (-1) в числителе дроби

= - (1 - 4⁵)(4⁵ + 1)/(4(1 - 4⁵)) =

сократим на (1 - 4⁵)

= - (4⁵ + 1)/4.

Если нужно не просто сократить дробь, а ещё и найти её значение, то вычисляем:

- (1024 + 1)/4 = - 256 - 1/4 = - 256 1/4.


ГАЗ52: -256,25
matilda17562: BMW52, что означает Ваш комментарий? именно это число и записано в ответе.
ГАЗ52: Смешанные дроби в "Верховского"
ГАЗ52: Смешанные дроби в такой записи плохо читаются.
matilda17562: Это Ваше личное мнение. Имеете право)
ГАЗ52: Даже отвечать не хочется, менторское сквозит....
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: bublik2010maks
Складіть портрет Юлія цезаря за планом даю 70 балов.
. Як відбувалося становлення особистості історичного діяча?

11. Де і коли він народився?

1.2. Де і в яких умовах жив, зростав, виховувався?

1.3. Як формувалися його погляди?

2. Особисті якості й риси характеру.

2.1. Як особисті якості діяча впливали на його діяльність?

2.2. Які з його особистих якостей вам подобаються, а які ні?

3. Діяльність історичного діяча.

3.1. Схарактеризуйте основні справи його життя.

3.2. Які успіхи й невдачі були в його справах?

3.3. Які верстви населення підтримували його діяльність, а які ні, і чому?

3.4. Хто був його друзями, а хто ворогами, і чому?

3.5. Якими були наслідки його діяльності: а) для сучасників; 6) для нащадків.

3.6. За що людство пам'ятає цю людину?

4. Яке ваше особисте ставлення до історичного діяча,

4.1. Які почуття викликає у вас його діяльність?

4.2. Як ви ставитеся до засобів і методів його діяльності? Обґрунтуйте свою позицію​
Предмет: Алгебра, автор: 467vgqjnt7
Предмет: Русский язык, автор: roza036
Ребята, ПОМОГИТЕ! СРОЧНО НУЖНО! Дам 20 баллов!

Прочитайте текст. Письменно сформулируйте концептуальную и подтекстовую информацию, содержащуюся в нем.

Сегодня было тихое морозное утро. Я любовался впервые горами от первого легкого разлива света до тех пор, пока не стал свет белый, и день белый, и горы встали белые в славе.

Горы, горы! Два месяца я буду смотреть на вас с этого места, и каждый день по-разному вы будете играть мною, часто определяя на весь день мое настроение… Сегодня утром перед окном земля белая поднимается к небесам. На лесах туман рассек все черное белой полосой и оставил вверху черные зубчики леса, пилой своей пересекающие бок ближайшей горы с вечным снегом. Но гора эта закрывает еще более высокий Эльбрус.

Да, так и у гор, как у людей: очень часто небольшие закрывают собой высочайшие, и надо сделать лично большое усилие, лично совершить трудный путь, чтобы увидать вершины во всей их свободной и ничем не заслоненной красоте.