Предмет: Литература, автор: diana123456780

1. Як потрапив Павлусь до татарських купців?
2. Чи сподобався він їм? Чому?
3. Кому подарував Сулейман-ефенді Павлуся?
4. Чому Мустафа-ага наказав покарати хлопця? Яким чином?
5. Хто загоював рани Павлусеві? Яку пораду дав хлопцеві?
6. Чому після втечі хлопець повертається до Мустафи? Про яку рису
характеру це свідчить?
7. Яка подія завадила вдруге покарати Павлуся?
8. Що розповів хлопець Девлет-Гірею про місце перебування його
сина?
9. Як доля Ганнусі й Павлуся залежала від лубенського полковника?
10. Чи вдалося Девлет-Гірею повернути сина?
11. Чи добре дітям було в Девлет-Гірея? Чого найдужче бажали Ганнуся
й Павлусь?
12. Чому, на думку Девлет-Гірея, у Павлуся добре серце?
Пожалуйста помогите!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: makscheredadjg87
0

Ответ:

1.Це був харциз, степовий розбишака. Павлусь вихопив пістоль, а розбійник швидким рухом вибив його, потім зв'язав хлопця, повіз і продав татарам. Харциз був задоволений, та на зворотній дорозі зустрів ватагу Недолі.

2.був дуже чемним і ввічливим.

3.Подарував синові Мустафі. Взяв собі за помічника в торгівельних справах. Дозволив Павлусеві поговорити із чумаками, щоб ті його викупи

4.

5.

6.він знав що йому нікуди йти

7.

дальше уже не знаю(

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: uliagaripova9
Предмет: Русский язык, автор: zhrtpispaeva
Задание
1. Прочитат
«Кладова солнц
Спор дется по дороски-М.М.Пришвина
Проверка по опасу направление троп, Митраша, указывая слабую тропу, сказал:
На север
Это по тропа! - от
- Вот еще! - рассердился Митраша. - Люди шли, значит, тропа. Нам надо на север. Илм, и не разговарива
больше
Не
Митраше
- Кра! - крикнула в это время ворона в гнездо. И со самец мелкими шакками перебежал блиско к Косачу на
подмостика. Вторая круто-синая стрелка пересекла солнце, и сверху стала надангаться серая хмара. Золотая
Курочка собралась с силами и попробовал уть своего друга
-Смотри, - сказала она - как плотна моя тропа тут все люди ходит. Неужели у
всех?
- Пусть ходят все люди, - решительно ответил упрямый Мужичок в мешочке. - Мы должны идти по стрелке, как
отец нас учил, на север, к палестинс
- Отец нам сказки рассказывал, он шутил с нами, - сказала Наста. - И, наверно, на севере вовсе и нет ни
палестинки. Очень даже будет глупо нам по стрелко идти: как раз не на палестинку, а в самую Слепую елань
угодим
- Ну ладно, - резко повернул Митраша. - Я с тобой больше спорить о буду; ты или по своей тропе, куда все
бабы ходят за
клду сам по себе, по своей тропа север.
И в самом деле пошел туда, не подума ни о кор
для клюквы, ни о пише.
Насто бы надо было об этом напомнить ему, но она так сама рассердилась, что вся красная, как кумач, плюнула
вслед ему и пошла за клюквой по общей тропе
- Кра! - закричала корона
И самец быстро перебежал по мостику остальной путь до Косача и со всей силой долбанул его. Как
оширенный метнулся Косач к улетающим тетеревам, но разгневанный самец догнал его, вырвал, пустил по
по духу пучок белых и радужных перышек и погнал и погнал далеко.
Тогда серая хмаротолась и закрыла все солнце со всеми его живительными лучами. Злой ветер
очень резко разлул. Сплетенные корнями дерева, прокалывая друг друга сучьями, на все Блудово болото
зарычали, завыли, застонали. Деревья так жалобно стонали, что из полу обвалившейся картофельной мы пол
сторожная собака Траака и так же, в тон деревьям, жалобно зала.
Ответ на вопросы.
1. Что происходит в природе после ссоры детей?
2. Как природа помогает понять характер и настроение спорацих?
3. Какие изобразительные средства использует автор?
4. Как изобразительные средства помогают понять происходящее?
3. Обьясните, с какой поль М. Пришани использовал в своем тексто выделенные слова?