Предмет: Математика, автор: charqqw0

Терміново!!будь ласка Контрольна робота допоможіть вирішити дам 10 балів кр закріплена
Будь ласка буду дуже вдячна!!допоможу взаимно

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ludmilaksenija2005
2

Пошаговое объяснение:

1.

а)

42-х=27

-х=27-42

-х= -15

х=15

б)

36-а=74

-а=74-36

-а=38

а= -38

в)

342-(259-в)=133

342-259+в=133

83+в=133

в=133-83

в=50

г)

(59-с)-123=319

59-с-123=319

-с-64=319

-с=319+64

-с=383

с= -383

2.

на фото

3.

∠СВЕ=∠АВС-∠АВD-∠DBE=180-92-28=60°

4.

∠АВС=2•∠АВМ=2•37=74°

5.

периметр Р=20 см

длина а=6 см

ширина b=? см

Р=2а+2b

20=2•6+2b

20=12+2b

2b=20-12

2b=8

b=4 см

ответ: 4 см

6.

сторона а=12 см

Периметр Р=?

Р=3а=3•12=36 см

7.

длина а=7 см 3мм=73мм

ширина b=7 см3мм-4 см3мм=3 см3 мм=

=33мм

Р=2(73+33)=212 мм

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: falkuatova
Помогите 25 баллов
1. Для научной речи характерны

А) образность, эмоциональность

Б) точность, строгая логичность

В) стандартизованность, использование клише

Г) неподготовленность, краткость



2. К лексическим особенностям научной речи относятся

А) использование диалектизмов и просторечных выражений

Б) использование сравнений

В) насыщенность терминами

Г) использование клише



3. К морфологическим особенностям научной речи относятся

А) преобладание прилагательных

Б) преобладание существительных

В) преобладание глаголов

Г) преобладание числительных



4. Для научной речи характерно

А) частое использование сочетаний слов в форме Дат.падежа

Б) частое использование сочетаний слов в форме Вин.падежа

В) частое использование сочетаний слов в форме Творит.падежа

Г) частое использование сочетаний слов в форме.Род. падежа



5. В научном стиле выделяются

А) научно-учебный и научно-ораторский подстили

Б) научно-популярный, научно-аналитический, собственно научный подстили

В) научно-популярный, научно-учебный, собственно научный подстили

Г) научно-разговорный, научно-художественный, научно-публицистический подстили



6. Коммуникативная задача научного текста соотносится

А) со смысло-речевой ситуацией, лежащей в основе содержания научного текста

Б) с параллельной связью предложений в тексте

В) с предложением, выполняющим функцию обобщения текста

Г) с цепной связью предложений в тексте​