Предмет: Русский язык, автор: ARTYOMIK

Однажды Наташа гуляла в поле около ЛЕСА. Она увидела голубой колокольчик. Он рос далеко от ВОДЫ и совсем завял. НАТАША пожалела бедный цветок. ДЕВОЧКА принесла воды из РУЧЕЙКА и напоила его. Голубой колокольчик ожил, улыбнулся и сказал: "спасибо девочка! Не дала мне погибнуть. И я принесу тебе радость.УКАЖИТЕ ПАДЕЖ ВЫДЕЛЕННЫХ ИМЁН СУЩИСТВИТЕЛЬНЫХ.ОПРЕДЕЛИТЕ ТЕМУ  И ГЛАВНУЮ МЫСЫЛЬ ТЕКСТА.ПРИДУМАЙТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ТЕКСТА.

Ответы

Автор ответа: annaburyak777
87
    Падежи выделенных имен сущ. необходимо определить так:
Леса ⇒ чего? Р.п.
Воды ⇒ чего? Р.п.
Наташа ⇒ кто? И.п.
Девочка ⇒ кто? И.п.
Ручейка ⇒ чего? Р.п.
    
    Тема: рассказ о доброй девочке, которая не смогла пройти мимо того, кто нуждался в помощи. 
    Главная мысль: нужно быть добрыми друг к другу; бескорыстное и искреннее добро всегда вознаграждается. 

    Продолжение текста→  Тогда цветочек в знак благодарности подарил девочке волшебное зернышко. Девочка посадила его в горшочек и из зернышка вырос цветок с семью лепестками. Каждый из лепестков способен был выполнить одно из желаний девочки. Вот так маленькая девочка была одарена за свой искренний поступок. 
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: лоооох
Предмет: Алгебра, автор: Pyatachok735
Предмет: Русский язык, автор: MASTER100K
1. Какие согласные шипящие звуки всегда твердые? Записать их:


______________________________________



2. Вставить пропущенные буквы:

Ребята пошли в березовую рощ__.
Они зашли в глухую ч__щ___и заблудились. Юра стал крич__ть. Дети дети услышали шум маш_н.
Они пошли на шум и вышли из ч__щи.

3. Изменить слова так, чтобы они обозначали один предмет. Написать их:

двери - _________ буквари - ________

гвозди - ________ медали - ________

кисти - _________ учителя - ________

олени - ________ тетради - ________



4. Дописать слова по образцу. подчеркнуть в словах Ь:


пень - пеньки огонь - ______

день - ______ уголь - ______

звери - _____ куль - _______

окунь - _____ пузырь - ______



5. Записать свои примеры слов с орфограммами ЖИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ .


_________________________________________

_________________________________________


6. Дописать слова по образцу. Подчеркнуть сочетание ЧК:


туча - тучка дача - ___________

река - _______ задача - _________

овца - _______ синица - _________

роза - _______ куча - ___________



7. Подчеркнуть буквосочетания, в которых не пишется буква Ы:

жизнь, снежинка, шалаши, лужа, жираф, малыши, машина, этажи, гаражи, камыши.​