Предмет: Другие предметы, автор: Nepravilno284

Написати твір "Життєві випробування в романі Жуль Верна "П'ятнадцятилітній капітан"

Ответы

Автор ответа: yanaanandbfh
1
Головний герой твору, Дік Сенд – це хлопець п’ятнадцяти років. Він сирота, юнга на кораблі. Змалку Дік привчався виживати, рано став працювати, годувати себе сам. Важке життя не зіпсувало хлопця, не озлобило його. Він жвавий, веселий, добрий, талановитий, любить Але життєві випробовування Діка Сенда ще тільки починаються. Після загибелі капітана хлопцеві доведеться зайняти його місце. Він стане керувати недосвіченою командою з п’яти негрів, які до того були пасажирами. Після того, як підступний кок Негоро приведе «Пілігрім» до африканських берегів, Дікові доведеться узяти на себе відповідальність також за життя жінки та дитини, місіс Уелдон та її маленького сина Джека. А також він опікується братом місіс Уелдон, вченим, який розуміється лише на комашках.

Хлопець старається, як може, але йому ще бракує життєвого досвіду. Наприклад, він не відразу розпізнає обман Герріса, що видає Африку за Південну Америку. Дік та його супутники попадають у полон до работорговців. Але негр Геркулес рятує спочатку Діка, а потім вони разом визволяють Джека з матір’ю. Мандрівники вирушають у небезпечний шлях – вони сплавляються річкою до океанського берега, бо це єдиний шанс вирватися з країни работорговців. І це їм вдається.

Ми можемо спостерігати, як протягом книги Дік Сенд, ще майже хлопчик, стає справжнім чоловіком. Він вчиться долати перешкоди, нести відповідальність за життя інших, розпізнавати добро та зло, зносити фізичні випробування. І цей юнак виходить з життєвих випробувань ще сильнішим, ще міцнішим духом та тілом, ніж був. І, що дуже важливо, він зберігає та примножує свою людську гідність, а також честь, доброту та чуйність
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: sofiakyrychuk
Предмет: ОБЖ, автор: frgtg5yh
►– несколько правильных ответов.
● – тест с одним правильным ответом.
● 1. Анализ несчастных случаев на дорогах мира показал, что каждый третий
погибший в результате ДТП -
а) пешеход; б) водитель; в) пассажир.
►2. Какие мероприятия включает предрейсовый медицинский осмотр водителей
транспортных средств?
а) измерение артериального давления;
б) измерения внутричерепного давления;
в) определение признаков опьянения или похмельного синдрома.
●3. Какое место в автомобиле самое опасное?
а) переднее сиденье рядом с водителем,
б) заднее сиденье сзади водителя,
в) заднее сиденье напротив водителя.
►4. Что запрещается перевозить в поездах метрополитена?
а) тяжёлые вещи;
б) токсичные вещества и материалы;
в) пожароопасные вещества и материалы.
►5. В какой части салона необходимо занять место в целях личной безопасности?
а) следует занять любое свободное место;
б) не следует становиться около дверей и использовать их как опору;
в) следует занять место в средней части салона у стенки;
г) следует занять место в задней части прохода.
►6. Что представляют собой опасные зоны на железнодорож¬ном транспорте?
а) рельсы и шпалы;
б) железнодорожные пути и переходы;
в) вокзалы и посадочные платформы;
г) вагон, в котором пассажир совершает поездку.
● 7. Какая информация содержится в объявлении, помещенном около
электрического кипятильника в вагоне?
а) «Вагон прошёл необходимую санитарно-гигиеническую об¬работку»;
б) «Вагон прошёл экологическую экспертизу»;
в) «Вагон оборудован дополнительными аварийными выхода¬ми через окна третьего и
шестого купе».
● 8. Какой текст отражён в инструкции рядом с окнами ава¬рийного выхода?
а) «При аварии срочно вызвать проводника»;
б) «При аварии рукоятку повернуть от себя до упора (сорвав пред¬варительно пломбу).
Нажать на себя на ручку-защёлку окна»;
в) «При аварии рукоятку повернуть на себя до упора (сорвав пред¬варительно пломбу).
Нажать от себя на ручку-защёлку окна».
●9. Как необходимо переходить железнодорожные пути при наличии шлагбаума?
а) следует переходить при любом положении шлагбаума;
б) следует переходить при полузакрытом положении шлагбаума;
в) следует переходить при открытом шлагбауме.
●10. На каком расстоянии от края платформы необходимо на¬ходиться людям во
время прохождения поезда без остановки?
а) не ближе, чем на 2 метра;
б) не ближе, чем на 3 метра;
в) не ближе, чем на 5 метров.
►11. Какое месторасположение кресла (с позиций личной безопасности)
рекомендуется выбрать в салоне самолёта?
а) самое удобное кресло;
б) кресло, расположенное в середине самолёта;
в) кресло рядом с хвостом самолёта;
г) кресло рядом с выходом из самолёта.
►12. Как необходимо вести себя пассажиру, если произошёл пожар и салон
самолета заполняется дымом?
а) следует защитить органы дыхания (например, дышать через одежду);
б) следует убежать в другую часть салона, где нет дыма;
в) следует позвать бортпроводницу;
г) следует пристегнуть ремень безопасности.
►13. Что необходимо предпринять пассажиру, если у него есть время, чтобы
подготовиться к аварийной посадке и защитить се¬бя от огня?
а) следует сгруппироваться;
б) следует крепко ухватиться за поручень;
в) следует как можно большую часть своей кожи защитить одеждой.
►14. Каковы основные причины гибели судов?
а) погодные условия;
б) судоводительские ошибки.
в) нарушение правил технической эксплуатации судов и оборудования;
►15. К спасательным средствам индивидуального пользования
относятся:
а) шлюпки; б) жилеты; в) плоты; г) круги.
►16. Какие известны сигналы судовых тревог на водном транспорте?
а) экстренная тревога; в) тревога «Человек за бортом»;
б) общесудовая тревога; г) шлюпочная тревога.