Предмет: Алгебра, автор: kuzminavikusa2307

Помогите пожалуйста срочно нужно

Приложения:

Ответы

Автор ответа: svetlanavaslarionova
1

Ответ:

1) Г

2) Г-5;4]

3) А 7-х<10

4) 1)-3с<-3d; 2)c+2>d+2; 3)5c>5d;-c<-d

6)1) -6x>18;x<-3:

2)9x-2>x+14; 9x-x>14+2; 8x>16; x>2;

6){x-5<3; 2x>-18};{x<8;x>-9} Ответ:(-9;8)

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: olesyaesh355
СРОЧНО ДАМ 100 БАЛОВ!!!!!

Литература, которая изучалась в 8-м классе, очень разнообразна по времени написания, жанрам, художественным особенностям, темати- ке. Предлагаем вам подвести итог прочитанному с помощью «ленты времени», хорошо знакомой из уроков истории. Распределитесь на 6 групп (по числу изученных разделов). Каждая группа определит временные рамки периода, авторов, чьё творчество представлено в них, жанры и тематику (проблематику) изученных произведений. Всё это нужно изобразить на бумаге. Соедините вместе фрагменты, получившиеся в каждой группе. Выполните следующие задания:  отметьте (на материале изученного), в какой последовательности в литературе появились разные художественные направления;  найдите, творчество каких писателей и поэтов принадлежит к одно - му художественному направлению;  установите, кто из известных авторов работал в одном жанре, какие жанры имеют более длительную историю существования в литературе;  определите, какие произведения имеют общие темы, попытайтесь объяснить, почему так произошло.​