Предмет: Русский язык, автор: artemrte77

по-
ет.
ав.
В-
107. а) Спишите. Объясните правописание при-
ставок.
Ра..плясаться, бе..помощность, ра..валина,
бе..призорник, и..пользовать, ра..порядок,
бе.. вкусица, ра..варивать, исполнитель, ра..пу-
тица, ра..рыхлить, ра..свет, и..лом, ра..стрел,
бе..водный, и..пуг, в..плеснуть, во..главить,
и..мучить, бе..волосый, во..мужать.
б) Выделите приставки.
в) Составьте и запишите три предложения, исполь-
зуя эти слова.
г) Разберите эти предложения по членам, укажите
части речи и выпишите словосочетания с вопросами.
д) Выучите правило.

artemrte77: Дам 15 балл

Ответы

Автор ответа: ewiqwxx
2

Ответ:

беспомощность, развалина, безеризорник, использовать, распорядок, безвкусица, разваривать,разрыхлить, рассвет, излом, расстрел,

безводный, испуг, всплеснуть, возглавить, измучить, безволосый

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: bettelheizers
Напишите программу, которая определяет, есть ли одинаковые цифры (даже две цифры) в трехзначном натуральном числе, введенном с клавиатуры.
в его составе.
1 год назад
Предмет: Физика, автор: 1213234
С какой силой действует электрическое поле Земли, напряжен- ность которого 100. Н/Кл, на тело, несущее заряд 1,0. 10-6 Кл?
1 год назад
Предмет: Математика, автор: nastikkk007
Число а на 25% більше за число b. Скільки відсотків становить число b від числа а? Має вийти 80%
1 год назад
Предмет: Математика, автор: vika4567892
1. Определите верные равенства.

а) 4 * (-7) =28
б ) -48* (-2) =96
в) -3 * (20) = 60
г) -0,7 * (-5) = 3,5

д) 4 : (-7) =4/7
е) -20 : (-2) =10
ж) -30 :-1 / 2 = - 60
з) -2 : (-5) = - 0,4

2. Чему равно произведение двух чисел 7/8 и -3/8 ?
а) 21/64,  б) -21/64,   в) 121/64,   г)- 21/8,

3. Верно ли равенство -10 / 9 * 9 / 5 = 2?
а) Да  
б) Нет

4. Чему равен квадрат числа -2/3?
а) 2/9 б) -4/9. в) 4/ 9   г) -2/9

5. Чему равен куб числа -0,2?

а)-0,008

б)0,008

в) -0,08

г) 0,08

6. Чему равно частное чисел 3/2 и -5/4?
а) 6 /5  б) -6 / 5 в) 5 / 6   г) -5 / 6

7. Найдите значение выражения 4,5/9:(3/9−4/9)

а) 4,5

б) -4,5

в) 4 5⁄9

г) -45⁄9

8. Задана обыкновенная дробь 3⁄5. Представьте ее в виде десятичной дроби.
а) 0,6
б)1,6
в)0,16
г)0,06

9. Представьте число -43 в виде рациональной дроби а/b.
а) 43/1
б) -43/1
в) 43/0
г) 43/1

10. Раскройте скобки: -(- 23 + 5 - 8).
а) 23 + 5 - 8 б)- 23 + 5 - 8. в) - 23 - 5 - 8г) - 23 - 5 + 8  

11. Упростите выражение: 6/7 - (12/7 - b).

а) -6/7+b
б) 6/7+b
в) -6/7-b
г) 6/7-b

Пожалуйста очень срочно
6 лет назад
Предмет: Химия, автор: kristinakudrec29
В двух неподписанных пробирках находятся бромиды двух- и трёхвалентного железа.
Учащимся нужно различить эти вещества.

Ира предложила использовать раствор соляной кислоты.
Артур сказал, что это не поможет, и нужно взять раствор вещества, которое диссоциирует на гидроксид-ионы.

Кто из ребят оказался прав и взял нужный реактив для доказательства? Приведи свои аргументы.
Опиши наблюдения в ходе опыта.
6 лет назад