Предмет: География, автор: kutovaya1488any

помолгитееееее божеее пж ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: zxcclow
0

Трешшш

ужас , я хз . Не могу помочь . Сорри (

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: artimoshaaa123
твір роздум павутинка-шанс на порятунок срочно пожалуйста
даю 50 балов​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: Galadriella
Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами минус четырнадцать целых одна третья и 22,8. Чему равна их сумма?
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Ss1239
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!

Спишите, раскрывая скобки. Частицы выпишите. 1. Где(то) молодой пастух учился играть на рожке. 2. Прочитай(ка) мне ещё раз стихотворение, которые ты как(то) на днях читал. 3. Я вставал на рассвете и тот(час) (же) принимался за какую(нибудь) работу. 4. Хоть(бы) листик на дороге шелохнулся. 5. (Кое)где вдали желтеет рожь. 6. Кто(то) угрожающе зашипел. 7. А мы(то) старались. 8. Много(ли) страниц тебе осталось прочитать? 9. В начале и конце сочинения ты повторяешь одно и то(же). 10. Я(таки) думаю (кое)что. 11. «Нет(с), она не странная, а золотая лошадь, да(с)!» — с какою(то) гордостью заговорил Калин Калинович. 12. Барин(де) завалился спать, можно и заглянуть (кое)куда.
1 год назад
Предмет: Геометрия, автор: FlipMusic
ВИСОТА CK гострокутного рівнобедреного трикутника ABC(AB=BC) дорівнює 12см, а KB=9cм. ЗНАЙДІТЬ основу трикутника ABC
6 лет назад
Предмет: Литература, автор: Shabdykeev0622
Дай названия 2 эпизодам. Названия запиши
2. Дай характеристику герою рассказа Володе
Тенкову по этим эпизодам
3. Письменно ответь на вопросы
- «Не облезшего от голода пса кормил я кусками
хлеба, а свою совесть» - как вы понимаете слова
героя? Что значит «кормить совесть»?
- Как проанализированные нами эпизоды помогают
понять нам характер героя? Его чувства?
- В страшное время голода, не проходящей беды
живут герои рассказа В. Тендрякова. Одни – теряют
лицо, другие – борются до конца и проявляют
душевное благородство. Почему так происходит?
- Начальник станции с потухшим взглядом сетовал:
«Что же вырастет из таких детей? Любуются
смертью. Что за мир станет жить после нас? Что за
мир?..» За что переживал начальник станции, глядя
на детей?
- Здоровье - это и душевная культура человека. С

Приложение 2

этой точки зрения здоровы ли те, кто не голодает, кто
становится невольным наблюдателем чужой боли?
Аргументируйте ответ.
6 лет назад