Предмет: Математика, автор: Ritayyytyy

Уууу, помогите пожалуйста.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Аноним

0

Ответ:

держи решени

Пошаговое объяснение:

Приложения:

Ritayyytyy: спасибо большое

Ritayyytyy: !!!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: Stef51954061

как звут батьків міо з твіру міо мій міо

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: vikakeskets

‼️ДОПОМОЖІТЬ‼️
13 питання

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: zllatwvxochkallo

ПОМОГИТЕЕЕЕЕ СРОЧНОООО ДАЮ 11

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: kseniya22512

Помогите! 20 баллов! Легко!!!

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: lerakorotkay0909

Помогите решить тест по русскому языку 7 класс тема :союз. 5 вариант.
1. С каким утверждением нельзя согласиться? Дайте правильный вариант. 1. Союзы могут связывать слова друг с другом. 2. Союзы не употребляются в речи самостоятельно. 3. Союзы в предложении чаще всего бывают дополнениями. II. Что нужно поменять местами, чтобы утверждения А и Б стали истинными? А. Сочинительными союзами являются: 1 . а, 2. также, 3. как будто. Б. Подчинительными союзами являются: 4. когда, 5. либо, 6. если. III. Спишите, вставьте пропущенные союзы, определите группу по значению, разряд. 1. Не ищи правды в других, ..ее нет в тебе. /Пословица/ 2. Не от росы урожай, ..от поту. /Пословица/ 3. Я хочу, ..к штыку приравняли перо. /М. Маяковский/ 4. А он, мятежный, ищет бури, ..в бурях есть покой! /М. Лермонтов/ IY. В каких предложениях союз И связывает однородные члены? Запишите их, расставляя недостающие знаки препинания. 1. Сверкающий ливень запрыгал и сад зашумел от дождя. /И. Бунин/ 2. И пращ и стрела и лукавый кинжал щадят победителя годы. /А. Пушкин/ 3. Ветер налетел и окно распахнулось настежь. 4. На дворах и домах снег лежит полотном. /И. Никитин/ Y. Продолжите предложение дважды, так, чтобы получилось сначала простое предложение с одноразовыми членами, затем сложное. Не забудьте расставить запятые! Пришла весна и ...YI. Закончите предложение так, чтобы получилось предложения, выражающие: а/ временные отношения; б/ причинные отношения; в/ целевые отношения. Нужно много читать .../когда? почему/ с какой целью? / YII. Где выделенное слово – СОЮЗ? Запишите предложения с союзами ТАКЖЕ и ТОЖЕ. 1. Землю то/же/ можно измерить /А. Дорохов/ 2. То/же/ слово, да не так бы молвить. /Пословица/ 3. Костя ей так/же/ дорог, как брат и сестра. /В. Осеева/ 4. Луи Пастер установил так/же/, что при высокой температуре микробы погибают. /М. Янковская/ YIII. Различайте союз и другие части речи! Найдите и запишите предложения, в которых употреблены местоимения с предлогами или частицами. 1. Что сходит с рук ворам, за/то/ воришек бьют. /И. Крылов/ 2. Смотри, кума, что/бы/ не осрамиться. /И. Крылов/ 3. Что/бы/ вы посоветовали мне прочитать о декабристах? 4. Становилось все холоднее, за/то/дождь прекратился. IХ. К какой части речи относится слово ТОЧНО в предложении? Поясните свою точку зрения. 1. Все возможные последствия он просчитывал достаточно точно и потому был спокоен. 2 никто нивчём себя не выдал, точно все в рот воды набрали.

8 лет назад