Предмет: Геометрия, автор: sdv3377

Даю сто балів за задачу з геометрії!

Приложения:
ГАЗ52: Вы читаете мои мысли
sdv3377: Конечно нужно !
ГАЗ52: Решайте, ЗмеУра.....
zmeura1204: BMW, хотите решить? 100 баллов....
ГАЗ52: Так ещё будут....... Посмотрю Ваш чертежик.....
sdv3377: Благодарю господа,Я уже сам решил :/
sdv3377: А)2 см
zmeura1204: Я наверное ошиблась.
sdv3377: m=a+b/2; 3=10+b/2; 5+b/3; b=5-3=2
zmeura1204: Так пока чертеж начертить, так хорошо что сами решили...

Ответы

Автор ответа: zmeura1204
1

Ответ:

ВВ2=2cм

Объяснение:

AA1B1B- трапеція.

СС1- середня лінія трапеції.

ВВ1=х;

СС1=3*ВВ1=3х.

СС1=(АА1+ВВ1)/2

Рівняння:

(10+х)/2=3х

10+х=6х

6х-x=10

5x=10

x=10/5

x=2 см ВВ1

Приложения:
ГАЗ52: Ой, фея.
zmeura1204: Да, я такая...
ГАЗ52: С волшебной палочкой..... Помашите ( много) чтобы ангина прошла.
zmeura1204: ⁠/⁠* /⁠* /⁠*⁠ /⁠*⁠ /⁠*⁠ /⁠* ⁠/⁠* Все....
zmeura1204: Sterpsils....
ГАЗ52: (*´︶`*)♡Thanks!
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: mob270420
3. Спрости вираз: 0,5х 4.​
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: carolina20101004
HELP даю 100 балав пжжж​
2 года назад
Предмет: История, автор: gizia25
Помогите прошу
Выполните задание.
А) Соотнесите историческое событие и его следствие. Ответ запишите в виде последовательности букв и цифр (10 баллов).
Исторические события
А) 40 тыс. лет до н.э.- появление кроманьонцев;
Б) VIII в. до н.э. - Великая греческая колонизация;
В) 476 г. н.э. - падение Западной Римской империи;
DAROTA
Интуро
D) III тыс. до н.э.- появление первых городов;
Д) poждение Иисуса Христа.
1. возникновение первых цивилизаций и государств;
2. развитие скотоводства и земледелия, появление родовой общины;
3. развитие торговли, мореходства и усиление имущественного
расслоения;
4. появление новой религии, повлиявшей на ход истории;
15. конец эпохи Древнего мира.
Б) Расположите перечисленные исторические события на ленте времени (10 баллов).
2 года назад
Предмет: Литература, автор: outeeituiotpu
Афанасий Фет — Учись у них — у дуба, у берёзы
Учись у них — у дуба, у берёзы.
Кругом зима. Жестокая пора!
Напрасные на них застыли слезы,
И треснула, сжимаяся, кора.
Все злей метель и с каждою минутой
Сердито рвет последние листы,
И за сердце хватает холод лютый;
Они стоят, молчат; молчи и ты!
Но верь весне. Ее промчится гений,
Опять теплом и жизнию дыша.
Для ясных дней, для новых откровений
Переболит скорбящая душа.
- Какие чувства вызвало у вас прочитанное стихотворение?
- На сколько смысловых частей можно разделить стихотворение? Почему?
С каких строк они начинаются, о чем они повествуют? Присутствует ли
между ними противопоставление?
- Выпишите эпитеты и олицетворения.
- Как вы понимаете основную мысль стихотворения? Чему оно учит?
8 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: viktorpodshivalov96
II. Напишите общий вопрос и полное отрицательное предложение.

1. We seldom read books in the evening.
2. I finished my work.
3. He will leave for Moscow tomorrow.

III. Задайте вопросы к выделенным словам.

1. His friend eats ice-cream every week-end. (3)
2. He played hockey with his son every winter. (3)
8 лет назад