Предмет: Русский язык, автор: Wqwqwqwqwwqeqe

Найдите в тексте сложноподчинённые предложения. Подчеркните в них грамматические основы. Выделите главное и придаточное предложения. Укажите тип придаточного. Обозначьте средства связи.

Всем известно мнение, что распространение вычислительной техники и информатики решительно влияет на общее образование. Только путем быстрого распространения компьютерной грамотности можно надеяться установить гармонию между активно развивающимся миром техники и стремящимся к стабильности миром людей.
Уже сегодня школьники которые осваивают компьютер и как предмет, и как
средство обучения, считают компьютер важнейшим элементом повседневности, а программирование - второй грамотностью.
Компьютеризация нашей жизни - это глобальный процесс, в который вовлечены миллионы людей. Компьютеры приходят в наши дома, и школы, и процесс этот который развивается по нарастающей необратим.
Делает ли компьютер человека совершеннее? Он его развивает, заставляет
шевелить мозгами, дисциплинирует мышление, тренирует сообразительность…
Ведь сама машина у которой такие колоссальные возможности это продукт
Интеллекта, и Интеллекта с большой буквы. Поэтому парта с компьютером - это
пропуск в будущее.

Ответы

Автор ответа: Andromache
3

Найдите в тексте сложноподчинённые предложения. Подчеркните в них грамматические основы. Выделите главное и придаточное предложения. Укажите тип придаточного. Обозначьте средства связи.

Главная часть заключается в квадратные скобки [   ]. Придаточная часть заключается в круглые скобки (   ).

1) [Всем известно (сказуем.) мнение (подлеж.)], (что (союз) распространение (подлеж.) вычислительной техники и информатики решительно влияет (сказуем.) на общее образование).

Тип придаточного - придаточное изъяснительное.

2) [Уже сегодня школьники (подлеж.), (которые (союзное слово) осваивают (сказуем.) компьютер и как предмет, и как средство обучения), считают (сказуем.) компьютер важнейшим элементом повседневности, а программирование - второй грамотностью].

Тип придаточного - придаточное определительное.

3) [Компьютеризация (подлеж.) нашей жизни - это глобальный процесс (сказуем.)], (в который (союзное слово) вовлечены (сказуем.) миллионы людей (подлеж.))

Тип придаточного - придаточное определительное.

4) Компьютеры (подлеж.) приходят (сказуем.) в наши дома, и школы, [и (сочинительный союз) процесс (подлеж.) этот, (который (союзное слово) развивается (сказуем.) по нарастающей), необратим (сказуем.)].

Тип придаточного - придаточное определительное.

5) [Ведь сама машина (подлеж.), (у которой (союзное слово) такие колоссальные возможности (подлеж.)), - это продукт (сказуем.) Интеллекта, и Интеллекта с большой буквы].

Тип придаточного - придаточное определительное.

Похожие вопросы
Предмет: Беларуская мова, автор: sakovskidanik
СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА
Тэст 5 А1. Адзначце словы, у якіх пішацца літара а 1. поч _рк 4) с _крэт 2. м _вазнаўства 5) кін _часопіс 3. тр _мцець
А2. Адзначце словы, у якіх пішацца літара е 1. досв _так 4) _ раслаўль 2. в _рацяно 5) жыцц _ ўстойлівы 3. с _кунда
А3. Адзначце прыклады, у якіх пішацца літара у (складовае) 1) радасна- _ знёслы 4) Ра _ бічы 2) ручай _ лясочку 5) а _ дыторыя 3) аквары _ м А4. . Адзначце словы, у якіх пішацца апостраф 1) раз _ езд 4) здароў_ е 2) бязрыб _ е 5) Аляб _ еў 3) медал _ ён А5. Адзначце словы з фанетычным падаўжэннем 1) узбярэжжа 4) макаронны 2) вяселле 5) звеннявы 3) аддача А6. Адзначце словы, якія пішуцца з вялікай літары 1) 8 (С, с) акавіка 4) (З, з) аслужаны дзеяч культуры 2) (К, к) оласавы вершы 5)( Дз)ень радыё 3) (А, а) хілесава пята А7. Адзначце назоўнікі, якія ў форме меснага склону, адзіночнага ліку маюць канчатак е 1) стог 4) Пецярбург 2) холад 5) кароль 3) музей А8. Адзначце правільна напісаныя прыметнікі 1) братскі 4) суседскі 2) грамацкі 5) рыжскі 3) турэцкі А9. Адзначце словазлучэнні, у якіх дапушчана памылка ў дапасаванні і кіраванні 1) маленькая апенька 4) ажаніцца з аднакурсніцай 2) вялікі пачак 5) тры пятых гектара 3) старая фартэпіяна А10. Адзначце словы, у якіх на месцы пропускаў пішацца літара т 1) абмало _ чык 4) колькас _ ы 2) гра _ ка 5) хаму _ 3) далягля _ А11. Адзначце словы з нулявым канчаткам 1) салодка (прыслоўе) 4) унізе 2) гай 5) патроху 3) сувязь А12. Адзначце словы, якія ўтвораны суфіксальным спосабам 1) заморскі 4) подпіс 2) смеласць 5) вучаніца 3) леснічыха А13. Адзначце словы, якія пішуцца праз дэфіс 1) супраць _ леглы бок 4) радыё _ аматар 2) горка _ салёны смак 5) норд _ ост 3) Рымскі _ Корсакаў А14. Адзначце прыклады, у якіх дапушчаны памылкі ў напісанні, скланенні ці ўжыванні лічэбнікаў 1) сямідзесяццю гектарамі 4) тры шостых 2) шэсць восьмых 5) у дзвюх кнігах 3) дзвесці семдзесят вучняў А15. Адзначце сказы, у якіх трэба ўставіць займеннік сябе 1) Ёсць сем’і, якія валодаюць зайздроснай сілай прыцягваць да _ людзей. 2) Узялі _ толькі цёплыя рэчы. 3) Гэтая абаяльная жанчына не ведала, што такое жыццё для _ . 4) Той сам _ губіць, хто працы не любіць. 5) Бываюць моманты, якіх _ ніколі не даруеш. А16. Адзначце дзеясловы 1 спражэння 1) везці 4) вучыць 2) лавіць 5) пазнаваць 3) мыць А17. Адзначце прыслоўі, якія пішуцца разам 1) прыбраць (з) большага 4) быць (на) віду 2) змяніцца (у) вачавідкі 5) (па) дамашняму ўтульна 3) наведваць (што) год А18. Адзначце словы, якія трэба пісаць з часціцай не разам 1) (не) стомныя пошукі 4) (не) абнесены плотам агарод 2) (не) так зрабіць 5) пастаянна (не) дасыпаць 3) гаварыць (не) смела А19. Адзначце словы, у якіх ужываецца не 1) Нельга было _ паверыць у шчырасць бацькавых слоў 2) Сапраўдных турыстаў не пужае _ дождж, _ вецер. 3) Ігнат усім дапамагаў, хто б да яго _ звяртаўся. 4) Гэта быў _ хто іншы, як мой брат. 5) Хіба я сам _ адчуваў радасці жыцця?​