Предмет: История, автор: akcentstilya

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ ДО РОЗДІЛУ
«ПЕРВІСНІ ЧАСИ ТА АНТИЧНІСТЬ»

Тест містить одне комплексне завдання, що дозволяє перевірити
досягнення учнем / ученицею більшості визначених програмою очікуваних
результатів навчання та встановити актуальний рівень навчальних досягнень

учня / учениці. Виклад окремих фактів, що належать до розглянутих культурно-
історичних епох, за відсутності зв’язного тексту й добре вибудуваної

аргументації можна оцінити не вище від середнього рівня навчальних досягнень
(до 6 балів). Добре вибудуваний текст, наповнений фактажем, але зі слабкою
аргументацією, оцінюється не вище від достатнього рівня навчальних досягнень
(до 9 балів). Логічно вибудуване й достатньо аргументоване висловлювання
заслуговує високого рівня навчальних досягнень (10–12 балів). допомоміжіть дам сто балів

Ответы

Автор ответа: vergelessokol
27

Тут все написано..........................

Приложения:

akcentstilya: ого спасибо
mary2010petrova: дуже дуже дякую
ulanekrasova42: спасибо
n09309889860: что написано
ulanekrasova42: он(а) прикрепил(а) файлы в которых написан текст про который надо написать
Sophia4747: Дуже гарна відповідь, але не все зрозуміло.
ladushkakaka: Сколько балов учитель далі?
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: kkattia371
1) По горизонтальной дороге с коэффициентом трения 0,25 под действием горизонтальной силы 6 н скользит тело массой 2 кг. Определите его ускорение.
2) Во сколько раз на высоте двух радиусов Земли уменьшится ускорение свободного падения по сравнению с ускорением на поверхности Земли?
3) Система из двух связанных тел, изображенных на рисунке, двигается с ускорением под действием вертикальной силы F. Согласно алгоритму решения задач по динамике покажите на рисунке все силы, действующие на тела и направление их ускорения. Запишите для них второй закон Ньютона в векторной форме, а, затем, в проекциях на оси координат. Поверхность стола шероховатая. Трения в блоке нет. Массу нити и блока не учитывать.
4) Изобразите все силы, действующие на два связанных тела на симметричной наклонной плоскости и направление их ускорения, если правый грузик намного тяжелее левого. Трение учитывать.
5) Через невесомый блок перекинули лёгкую нерастяжимую нить и подвесили грузики массой 200 г и 300 г. Трения нет. Если грузики отпустить, у них появляется ускорение. а) Каким станет натяжение нити, если в этот момент подложить ладонь пол тяжелый грузик и не давать ему опускаться? б) Каким станет натяжение нити, если тяжелый грузик отпустить, а зажать рукой легкий грузик, не давая ему подниматься?
В заданием есть ещё картинки по этому смотрите лучше в фото
45 баллов ​
Предмет: Алгебра, автор: Аноним