Предмет: Математика, автор: gamespuper556

No5 Приведите Дроби у знаменателю
1.4/13 к знаменателю 78
2.12/17 к знаменателю 102
3.4/23 к знаменателю 69
4.5/24 к знаменателю 144​

Ответы

Автор ответа: dyexfnf
1

Ответ:

Пошаговое объяснение:

1.4/13 к знаменателю 78     4/13 = 24/78

2.12/17 к знаменателю 102  12/17 = 72/102

3.4/23 к знаменателю 69     4/23 = 12/69

4.5/24 к знаменателю 144​     5/24 = 30/144

Автор ответа: iramazurk
0

Пошаговое объяснение:

4/13 = (4*6)/(13*6) = 24/78

12/17 = (12*6)/(17*6) = 72/102

4/23 = (4*3)/(23*3) = 12/69

5/24 = (5*6)/(24*6) = 30/144

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: hhctdewsqi1i
Задания  

1. Прочитайте текст.  

 

Жили-были в одной деревне два брата, Иван да Федор. У Федора всего было много, и 

земли, и лошадей, - богато жил. А у Ивана куска хлеба лишнего не найти и даже лошаденки завести не на что. Как придет время пахать, так и ступай к соседям лошадь просить. Вот раз, около Егорьева дня, взял Иван у соседа клячонку и поехал свою полоску пахать. К брату он за лошадью и соваться не думал  - все равно не дал бы Федор: скупость его одолела. Стал 

Иван пахать и не успел еще ползагона пройти, как попался ему под соху камень, какого он от роду  не видывал: весь ясный, как солнышко, и разноцветными огнями переливается. Подивился на него Иван и спрятал. "Вернусь домой,  - думает, - отдам ребятишкам; пусть поиграют". Пахал, пахал Иван; видит, уж вечер наступил, смеркалось, и поехал домой. 

Лошадь  к соседу  отвел и пошел  в свою избу. Только  стал он кафтан снимать,  камень-то выпал и покатился по полу: так вся изба и осветилась. 

-- Это что ж такое? - спрашивает Ивана хозяйка. 

-- Да что! - отвечает Иван. - Мне камень на пашне попался. Вот я и принес ребятишкам. Может, поиграют. 

Взяла Иванова жена камень, посмотрела и говорит: 

- Ну и диво! Нет, не для ребятишек такая штука. Ты лучше снеси барину: может, даст что-нибудь. У нас же и хлеб весь вышел, а денег гроша нет. 

 

2. Напишите продолжение и конец рассказа объемом 100-150 слов.  

Обратите внимание на правописание и употребление союзов и союзных слов в сложных предложениях.

Чтобы раскрыть основную мысль текста, надо употребить дилемму.


Написать не менее трех сложных предложений. Выделить союзы, квадратными скобками обозначить главное предложение, круглыми скобками выделить придаточное предложение.

Допускается 1 орфографическая и 1 пунктуационная ошибки.