Ответ по предмету Алгебра: допоможіть будь ласка з 5 завданням

Предмет: Английский язык, автор: fghvfhugg

3-4 речення який тобі більш урок подобається? по ангілійськи

2 года назад

Предмет: Математика, автор: HELP162616261

Допоможіть будь ласка з задачами бо мая галава не варе а лише жаре

2 года назад

Предмет: Химия, автор: vanekkostuk315

а) SO2 + MgO →;
б) Al + HCl →;
в) AgNO3 + Pb →;
г) ZnO + HNO3 →;
д) CO2 + KOH →;
е) Sn(OH)2 + HNO3 →.

2 года назад

Предмет: Физика, автор: TeenWolf1609

Можете поподробней описать ответ. физика 7 класс

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: arsenijnabatov

1.Распределите слова по трём группам:
а) согласный перед Е произносится твердо;
б) согласный перед Е произносится мягко;
в) возможно вариативное произношение:
дезодорант, рейтинг, компьютер, бутерброд, менеджер, деградировать, темп, патент, пресса, фанера, резюме, энергия, шинель,, , бизнесмен, термос
2.Распределите слова по трём группам:
а) количество букв и звуков в слове совпадает;
б) букв в слове больше, чем звуков;
в) звуков в слове больше, чем букв:
Дротик, бульон, солнце, боль, маяк, моя, радостный, компьютер
3.Сколько раз звук [ш] встречается в данной пословице:
Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож
4.Распределите слова по группам:
а) ударение падает на первый слог;
б) ударение падает не на первый слог;
в) в слове возможна вариативная постановка ударения
Колледж, каучук, кашлянуть, мастерски, мизерный, гражданство, закупорить, свекла, пурпур, навзничь, сливовый, еретик, договор, иконопись, искра, комбайнер, мусоропровод,
5.Приведите примеры слов, в состав которых входят:
только твердые согласные;
только мягкие согласные звуки.
6.Затранскрибируйте:
Утренний поезд
7.В приведённых словах расставьте ударение
августовский, дефис, заговор, феномен, ходатайство, мышление, газопровод, облегчить, включит, звонит, запломбировать, щавель, хвоя, досуг, усугубить, квартал, танцовщица, балованный, баловень, баловник, .
8.Выпишите слова, в которых рядом находятся два гласных звука:
заяц, лауреат, мелодия, батарея,
9.Распределите данные слова по двум группам: в первую запишите слова, где произносится Е, во вторую – слова с Ё. Проверьте себя по орфоэпическому словарю:
афЕра, новорождЕнный, остриЕ, свЕкла, дарЕный, осведомлЕнный,преЕмник, опЕка, многожЕнец, крЕстный отец, крЕстный ход
10.Назовите прием звуковой выразительности, использованный автором в приведенном отрывке. Объясните, в чём он проявляется.
Ужа ужалила ужица,
Ужу с ужицей не ужиться.
Уж уж от ужаса стал уже –
Ужа ужица съест на ужин.
К. Бальмонт
Придумайте словосочетания с каждым из данных слов, различающихся ударением и окончанием:
призЫвный – призывнОй;
харАктерный – характЕрный;
языковАя – языкОвая.
11.Определите, в каких словах сохраняется орфографическое произношение чт, а в каких нужно произносить шт.
Что, ничтожество, нечто, ни за что, не за что, чтобы, ничто, что-то, кое-что, почтение, что-нибудь, ни про что, почта
Обязательно сохраните работу. высылать не нужно

8 лет назад

допоможіть будь ласка з 5 завданням ​

Ответы

допоможіть будь ласка з 5 завданням