Предмет: Математика, автор: lahoviculia

допоможіть будь ласка розв'яжіть задачу дам всі бали які в мене є!!!!!!!!!(фото закріплено)я дам 100 балів але з поясненням​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: iramazurk
1

Ответ:

1/5 часть

Пошаговое объяснение:

30% = 30/100 = 3/10

Весь груз = 1

1) 2/9 + 3/10 + 5/18 = 20/90 + 27/90 + 25/90 =

(20+27+25)/90 = 72/90 = 4/5 (часть) - всего груза перевезли за первые три часа

2) 1 - 4/5 = 5/5 - 4/5 = 1/5 (часть) - всего груза перевезли за четвертый час

Автор ответа: Lunixmolodoy
2

Ответ:

1/5 часть

Пошаговое объяснение:

30% = 0,3 = 3/10

2/9 + 3/10 + 5/18 = 0,8 за три дня

1) 2/9 + 3/10 = 20/90 + 27/90 = 47/90

2) 47/90 + 5/18 = 47/90 + 25/90 = 72/90 = 8/10 = 0,8

1 - 100%

0,8 - 80%

100% - 80% = 20% = 0,2 = 1/5 четвертый час.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: abondarcuk837
Виконайте тестові завдання.
1. Виберіть правильний варіант визначення тексту.
А Текст — це сукупність речень, пов’язаних змістом.
Б Текст — це висловлення, що містить повну інформацію.
В Текст — це зв’язне мовлення, писемне чи усне повідомлення, що характеризується змістовою й структурною завершеністю, орієнтацією автора на певного адресата.
Г Текст — це сукупність речень, пов’язаних між собою граматичними засобами.
2. У якому рядку правильно названо всі ознаки тексту?
А наявність теми, основної думки, структури, завершеності
Б наявність теми, структури, змістової цілісності, членованості
В наявність цілісності, зв’язності, членованості
Г наявність теми, основної думки, структури, змістової цілісності, зв’язності, членованості, лінійності, інформаційності, завершеності
3. Укажіть правильне визначення складного синтаксичного цілого.
А Складне синтаксичне ціле — це група речень, пов’язаних змістом.
Б Складне синтаксичне ціле — це надфразова єдність, що характерна для тексту
В Складне синтаксичне ціле — це група пов’язаних своїм змістом і синтаксичними засобами речень, які виражають розвиток думки та поєднані семантикосинтаксичним відношенням.
Г Складне синтаксичне ціле — це група речень, що вирізняються смисловою завершеністю.
4. Укажіть рядок, у якому правильно названі всі лексико-граматичні засоби зв’язку речень у тексті.
А займенники, іменники, прикметники, вигуки, синоніми, антоніми
Б займенники, іменники, прикметники, частки, лексичні повтори, парцеляція
В займенники, сполучники, частки, дієслова, видо-часові форми дієслів, синоніми, синтаксичний паралелізм
Г займенники, сполучники, прислівники, частки, лексичні повтори, видо-часові форми дієслів, синоніми, антоніми, синтаксичний паралелізм, парцеляція 5. Підкресліть мовні засоби поєднання речень у тексті. Перше, найголовніше слово, з якого хочеться почати, коли пишеш про Львів,— це любов. Я люблю своє місто. Не любити його не можливо — це мій дім, моє життя, моя праця, моє натхнення. Львів щодня відкривається мені, наче мудра книга. Перегортаю її давні й новітні сторінки і не можу без щирої людської вдячності думати про тих, хто спричинився до його другого народження. (Р. Лубківський) 6. Визначте, яким зв’язком поєднані речення в тексті. Львів неповторний — ранковий чи вечірній, весняний чи осінній, сполосканий липневою зливою чи притрушений молодим сніжком. Львів нових сонячних проспектів і старовинних майданів, таємничих вуличок. Ти, Львове, зродився від синівської любові до рідної землі, щоб утверджувати на ній мирну працю. (Р. Лубківський)​
Предмет: История, автор: mernai0308