Предмет: Українська мова, автор: vovalabunec3

Срочно дам 100 б
1.Синонімічним є ряд слів у варіанті
А відважний, геройський, слабодухий, звитяжний
Б прихований, відвертий, чистосердечний, правдивий
В слушний, вчасний, доречний, вдалий Г добірний, вибраний, високоякісний, раритетний
Д сумирний, лагідний, добросердечний, баский

2. Укажіть рядок,у якому всі слова утворюють паронімічні пари

А) адресат-адресант, довозити-відвозити, ясний-темний
Б) трагедійний-трагічний, сусідній-сусідський, мимохіть-мимохідь
В) абонент-абонемент, неозорий-неосяжний, будувати -будівник
Г) паливо-пальне, контакт-контракт, ощадливий-бережливий

3.Укажіть рядок,у якому усі слова вжиті в прямому значенні

А) надії оживають, круті гори, сумний погляд
Б) дзвінка пісня, трави шепочуть, щедра нива
В) прозорі думки, осінні дощі, магічний вплив
Г) зелена фарба, дубовий ліс, теплий одяг

Ответы

Автор ответа: kotdasa57

Ответ:

1.В

Объяснение:

2.Б

3.Г

Автор ответа: dzhulyetta1

1. Синонімічним є ряд слів у варіанті

В) слушний, вчасний, доречний, вдалий

2. Рядок, у якому всі слова утворюють паронімічні пари

Б) трагедійний-трагічний, сусідній-сусідський, мимохіть-мимохідь

3. Рядок, у якому усі слова вжиті в прямому значенні

Г) зелена фарба, дубовий ліс, теплий одяг

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: kazyreknorm

Найдите значение выражения а3-b3, если а-b=4, ab=-3

2 года назад

Предмет: Математика, автор: kozbanovadiana

Опиши рисунок.Пожалуйста.

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: Dvoechnik35602

Read the text and choose the correct word (a, b, c or d) for each space. AFTER SCHOOL

When you’re (1) at school, it’s difficult to know what you’d like to do in life. What should your next step be after you leave school? Lots of people decide to carry (2) studying, so they go to university and try to get a degree. Other people think it’s better to get some life (3) fi rst. So they go on a gap year and do some travelling. It gives them the chance to become more independent and (4) up a bit away from their parents. But then other people just want to get a job and start earning money as (5) as they can. And sometimes, companies will train you (6) you’re working. If you stay, you can become a manager, for example and build your career that way. But whatever you choose to do, it has to be the (7) thing for you. Your school days are just a small part of your lives – you’ll spend (8) years working than studying! So try and choose something that you enjoy and feel you’re good at!

1 a) already b) ever c) yet d) still
2 a) out b) over c) on d) off
3 a) change b) experience c) opportunity d) practice
4 a) grow b) bring c) set d) make
5 a) quick b) long c) soon d) well
6 a) whether b) except c) while d) so
7 a) true b) right c) exact d) real
8 a) more b) many c) much d) most

2 года назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

В классе 32 ученика , 3/4 из них приняло участие в лыжной гонке . Сколько учеников участвовало в лыжной гонке ? СРОЧНО Я 2 мин. ЖДУ!!!!!!!

8 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: yulyachayka2001

Контрольна робота №7 з теми «Дієслова» (частина 1)
Тест
1. Позначте рядок дієслів у початковій формі.
А повір, хай знають, знімемо;
Б стеляться, запитати, скрутив би;
В зізнався би, привітайте, оздоблювати;
Г змагатися, розікрасти, відволікатися.
2. Позначте рядок особових дієслів.
А вирізняємося, спадають, граєшся;
Б позначити, збираєтесь, поводитись;
В викрутиться, сфотографувати, заберу;
Г дощить, смеркає, зимувати.
3.Позначте рядок дієслів, які пишуться разом.
А не/долетіти, не/зізнатися, не/долити;
Б не/добачати, не/навидіти, не/покоїтися(хвилюватися);
В не/зуміти, не/смакувати, не/дописати;
Г не/здужати(не змогти), не/простити, не/дбати.
4. Позначте рядок дієслів, у яких не пишеться Ь.
А посун…, зліз.., перекуєш..;
Б плутаєш.., сяд.., зізнаєш…ся;
В обмовиш…ся, караєт…ся, визначиш…ся;
Г наріж…, висловлюєш…ся, облиш…
5. Позначте рядок, у всіх дієсловах якого за зміни особової форми відбувається
чергування приголосного основи.
А кохати, посадити, тікати;
Б думати, просити, пурхати;
В обіцяти, хитати, мазати;
Г ходити, возити, косити.
6.Позначте речення, у якому вжите дієслово доконаного виду.
А Усі бадьорі, але мовчазні.
Б Щось несподівано зашаруділо в темряві.
В Вогонь несамовито палахкотить, навколо тиша.
Г Аж тут назустріч із темряви Нерпа.
7. Установіть відповідність між дієсловами та їхніми формами.
1 дієслово в минулому часі А буду пам’ятати
2 дієслово в теперішньому часі Б отримало
3 дієслово в неозначеній формі В струменить
4 дієслово в майбутньому часі Г думати
Д ходімо
8.Установіть відповідність між дієсловами та їхніми формами.
1 дієслово в неозначеній формі А покрила
2 дієслово у формі 1 особи Б обізвуся
3 дієслово у формі 3 особи В збудовано
4 безособове дієслово Г літати
Д міркуєш

Прочитайте текст. Виконайте завдання 9,10,11, 12, 13.
1. Дерева хиляться в один бік, усі трусяться, і всі хочуть до землі прилипнути.
2. Люди на вулицях низенько схиляють голови перед паном вітром, поштиво держаться за
шапки і журяться, кривляться, кліпають очима.
3. Кожен щодуху поспішає до дому.
4. Саме там на нас чекають тепло і затишок.
5. Гомін став стихати тільки від степу долітали голоси дикої птиці.
6. Поповзла до діда всяка комашня та дрібні тваринки прощатися з ним на зиму.
9. Позначте речення з однорідними присудками, вираженими дієсловами.
10. Позначте речення, у якому є дієслово недоконаного виду у формі 3 особи однини
теперішнього часу.
11.Позначте речення, у якому допущено орфографічну помилку.
12. Позначте речення, у якому допущено пунктуаційну помилку.
13 Позначте речення, у якому інфінітив виконує синтаксичну роль обставини в реченні.
14.Поясніть значення фразеологізмів. Складіть складне речення з будь-яким
фразеологізмом на вибір. Підкресліть граматичну основу.
Сипати сіль на рану –
Розсипатися перед кимось –
Знімати стружку –
Знімати капелюха

8 лет назад