Предмет: Другие предметы, автор: kotlkaty17

Допоможіть, хто знає!

....









Все вже не потрібно. Як видаляти питання?

Ответы

Автор ответа: kurcatovamaria9
1

Ответ:

Воно згодом само

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: firapiragidra
1. В якому році було виявлено радіоактивність?
2. В чому полягав дослід Рентгена?
3. Як розвинув цю думку А.Беккерель?
4. Якими полями можуть відхилятися промені в досліді Беккерея?
5. Які іще, окрім солей уранової руди, речовини мають радіоактивність?
6. Наведіть приклади природних радіоактивних елементів.
7. Що являють собою α-; β-; γ- випромінювання?
8. Як захиститися від радіоактивного випромінювання?
9. Наведіть означення радіоактивності.
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: brawlmortirik
Зробити морфологічний розбір числівників: сорок сьомого, одну третю, дев'яте, кільканадцятий, на двадцять шостому, трьохсотий, чотирма, двадцятитисячним.
2 года назад
Предмет: Химия, автор: n2510627
Спирт масою 13 г згорів, утворилося 35,2 вуглекислого газу і 16,2 г води. Густина парів спирту за метаном 8,125. Визначте його формулу.​
2 года назад
Предмет: Биология, автор: soshkin962
к какому сообществу относится акула?
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
определите стиль текста 1 вариант


1. Утро. С гор ласково течёт запах цветов. Только что взошло солнце. На листьях деревьев, на стеблях трав еще блестит роса. Дорога кажется мягкой, как бар хат, и хочется погладить ее рукой.


2. - Ты, Санёк, когда в воротах стоишь, по сторонам не зевай.

- Когда я зевал-то? Я такие мячи беру, что тебе и не снилось!


3. Морфология – это раздел лингвистики, который изучает слова как части речи. Морфология и синтаксис составляют грамматику.


4. Всю ночь болота дышали запахом мокрого мха, коры, черных коряг. К утру дождь прошел. От того, что облака почти касались верхушек берез, на земле было тихо и тепло. Слой облаков был очень тонок - сквозь него просвечивало солнце. Мы свернули палатку, взвалили на себя рюкзаки и пошли. Шли мы по кочкам, а между кочками, там, где кисла рыжая вода, торчали острые, как колья, корни берез


5. – Вставай, лентяй! Я ведь не посмотрю на то, что ты мой младший брат, сейчас как вылью на тебя стакан холодной воды! Кто обещал бабушке помочь? Что ты там мычишь, соня? Глаза слипаются? Нечего было до двенадцати мультики смотреть!.


6. Ряд взаимосвязанных событий, которые развиваются от завязки к кульминации и развязке действия, называется сюжетом произведения.Слово «сюжет» в переводе с французского означает содержание. Когда мы говорим о содержании художественного произведения, то имеем в виду события, их связь, то есть сюжет.


7.Внимание учащихся 6 «Б» класса!

В воскресенье, 20 декабря, состоится экскурсия в Третьяковскую галерею. Сбор у школы в 10 часов.

Классный руководитель Ирина Петровна.


8.Как передает наш специальный корреспондент Илья Никоненко, сегодня утром на территории Западного административного округа г. Москвы прошли ливневые дожди с градом. Шквальный ветер усугубил и без того опасную ситуацию. Несколько микрорайонов города остались без электроснабжения и телефонной связи.

В микрорайоне № 6 повалены два телеграфных столба, снесена автобусная остановка. Есть жертвы, среди которых двое несовершеннолетних детей. Сильный поток воды затрудняет движение автомобильного транспорта.
8 лет назад