Ответ по предмету Геометрия: Обчисліть радіус кола, описаного навколо трикутника зі сторонами a=11, b=25, с=30.

Предмет: Химия, автор: bedokurov068

Напишите уравнения химических реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения

Фосфор ---> Оксид фосфора(V) ----> Ортофосфорная кислота ---> фосфат натрия ----> фосфат серебра

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: kzchmosniki

помогите пожалуйста, у меня сегодня говорение
5. what do you drink/eat everyday? Use the pharases too much/many, not any, a lot of. можно про суп?
дам 80 баллов.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: kartem0202

2. Луч МК делит прямой угол АМС так, что градусная мера угла АМК на 15° больше градусной меры угла КМС. Найдите величину угла АМК.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: 000000908

Ребята помогите даю 30 больше нет СРОЧНО
1. Выпишите предлоги в одну колонку, а союзы – в другую. У союзов определите разряд.
(Не)смотря на, (в)виду, (в)продолжени.., (как)будто, так(же), потому(что), (в)течени…, когда, за(то), как…(так)и, около, мимо, из(за), (в)следстви.., благодаря, то(же).
2. Спишите, расставляя знаки препинания. Укажите разряды союзов.
Путь туристов был труден за(то) он вел к намече(н,нн)ой цели. Что(бы) такое придумать что(бы) всем весело стало? Спектакль многим понравился меня он то(же) заинт…ресовал. Не зря говорят что волшебная Синяя птица приносит людям счастье.
3.В каком ряду все частицы пишутся РАЗДЕЛЬНО? Запишите это ряд.
Посмотрел(бы), больно(же), скажи(ка)
Дай(ка), хорошо(ли), объяснил(бы)
Напугал(то), угадай(ка), замолчи(же)
Встретить(бы), далеко(ли), страшно(же)
4. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы.
1.Что(бы) строить, надо знать. 2. (В)продолжени… тысячелетий планета содр…гается от земл…трясений. 3. А мой совет таков: берись за(то), к чему ты сроден, коль хочешь, что(б) в делах успешней был конец. 4. Мы не пошли в горы (в)следстви… снегопада. 5. Опасные перекаты так(же) неоднократно встречаются (в)течени… этой горной реки.
5. Запишите все предложения, вставляя пропущенные буквы.
Н.. дождь, н.. снег, н.. слякоть н.. способны испортить мне настроение.
Где бы я н.. бывал, всегда тосковал по дому.
Где я только н.. бывал!
Он н.. ризу н.. был в Петербурге.
6. Составьте и запишите предложения по схемам.
{ }, зато { }.
{ }, (как будто …).
{ }, (чтобы …).
Прочитайте текст и выполните задания 7 - 11

(1) Река шла причудливыми изгибами. (2) Над бегущей водой беспрерывно перелетали с берега на берег сверкающие стрекозы, а в вышине неподвижно парили огромные ястребы. (3)Песчаные косы, перемытые речной водой и перевеянные ветром, поросли цветами. (4) Сосновые сухие леса по берегам перемешивались с вековыми дубовыми рощами, с зарослями ивы и ольхи. (5)Корабельные сосны, поваленные ветром, лежали через реку над прозрачной водой, как будто медные литые мосты.(6) Лес тянулся почти на двести километров, и не было поблизости никакого жилья. (7)Лишь кое-где на берегах стояли шалаши и изредка по лесу тянуло сладковатым дымком тлеющего смолья. (По К.Паустовскому)

7. Определите стиль текста.

8. Из предложения 2 выпишите предлоги с существительными.

9. Напишите номер предложения с подчинительным союзом

10. Выпишите все частицы из этого текста.

11. Укажите номер предложения с пунктуационной ошибкой.

8 лет назад

Предмет: История, автор: gjkzijdf7753191

Почему процесс присоединения Украины к Российскому государству в 17в историки называют воссоединением а не присоединением?

8 лет назад

Обчисліть радіус кола, описаного навколо трикутника зі сторонами a=11, b=25, с=30.

Ответы