Предмет: География, автор: polina2008polia

розпізнайте країну за контурами її території визначте яка з цих країн є найближчим сусідом України а яка розташована найдальше​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: siouxx
10

Ответ:

Найближчими країнами-Німечинна,Франція

А найдальша - це Австралія і Японія

Объяснение:

сподіваюся що допомогла

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Экономика, автор: angellinaafan321
У таблиці наведено дані щодо сукупного попиту:
Іц : 160; 140; 120; 100; 80
ВНПр: 10; 60; 100; 140; 180
Якщо макроекономічна рівновага досягається на класичному відрізку кривої сукупної пропозиції, то чому дорівнює обсяг рівноважного реального ВНП та загальний рівень цін за умови, що потенційний обсяг національного виробництва 140 млрд. дол.?
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: botakoz0055
"Качества необходимые современному специалисту в профессиональной деятельности" эссе 200 слов
помогитеее

Критерии оценивания эссе.
- рассматриваемые понятия определяются
четко и полно, приводятся
соответствующие примеры,
- используемые понятия строго
соответствуют теме,
- самостоятельность выполнения работы

Анализ и оценка
информации
- грамотно применяется категория анализа,
- умело используются приемы сравнения и
обобщения для анализа взаимосвязи
понятий и явлений,

Форма изложения
- изложение ясное и четкое,
- форма изложения соответствует жанру

Структура эссе.
Введение – суть и обоснование выбора темы. Оно состоит из ряда
компонентов, связанных логически и стилистически. На этом этапе очень
важно правильно сформулировать вопрос, на который необходимо найти
ответ в ходе исследования.
Основная часть – теоретические основы выбранной проблемы и изложение
основного вопроса. Данная часть предполагает развитие аргументации и
анализа, а также обоснование их, исходя из имеющихся данных и позиций по
этому вопросу. В этом заключается основное содержание эссе и это
представляет собой главную трудность.
Заключение – обобщения и аргументированные выводы по теме с указанием
области ее применения.
1 год назад
Предмет: Литература, автор: kostyuchenkopetro
Хто зламав лускунчика
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: tanya30918
I. Укажите номера предложений с обособленными обстоятельствами.
1) Снег, крупный, мокрый, лениво кружится около зажженных фонарей.
2) Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу.
3) Холодные, острые звезды зажглись в темном бархате неба, кое-где тронутом багрянцем пожарищ.
4) На опушке леса, приложив одно ухо и приподняв другое, перепрыгивал заяц.
5) Леса, несмотря на тропический зной, не отличались тропической пышностью.
II. Определите, нужно ли обособить обстоятельства в следующих предложениях. Выбор обоснуйте (образец ответа – 1Аа)
А) нужно Б) не нужно
а) выражено деепричастным оборотом
б) выражено фразеологизмом
в) выражено одиночным деепричастием
г) выражено одиночным деепричастием, употребляющимся в значении наречия
д) выражено существительным с производным предлогом
е) имеет уточняющий характер

1) Внизу в закурившемся тумане глухо шумел лес.
2) По ночам несмотря на звездное небо сырая тьма ложилась на море, иногда возникали туманы.
3) Пена тая шипела и вздыхала, и все кругом было заполнено музыкальным шумом и плеском.
4) Он шел не торопясь.
5) Дорогу тянет к морю, она извиваясь подползает ближе к песчаной полосе.
6) Будем работать засучив рукава.
7) Солнце спрятавшись за узкое сизое облако золотит его края.
III. Укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) небходимо поставить запятую.
1) Аркадий встал и быстро удалился (1) как бы испугавшись (2) слов (3) сорвавшихся (4) у него с языка.
2) Сделав большой круг по газетному переулку в Кисловке (1) Левин опять вернулся в гостиницу и (2) положив перед собой часы (3) сел (4) ожидая двенадцати.
3) Отец (1) не глядя на меня (2) и не отвечая на моё приветствие (3) указал на (4) стоящее у окна (5) кресло.
4) Сейчас (1) смущённый (2) мальчик стоял перед нами (3) теребя платок (4) и (5) что-то рассматривая под ногами.
5) Катя немного помолчала (1) глядя на пламя в камине (2) и (3) весело взглянув на меня (4) заговорила опять.
IV.* Замените, где возможно, причастия деепричастиями. Преобразованные предложения запишите.
1) (Не)выдержавший слишком быстрого темпа лыжник сошел с дистанции.
2) (Не)законченная шахматная партия была перенесена на следующий день.
3) (Не)успевшие к последнему автобусу пассажиры взяли такси.
20 баллов!!!​
6 лет назад
Предмет: Химия, автор: kanatnikovanastya
Выпишите отдельно формулы кислотных и основных оксидов и дайте им названия: HCl, NaOH, CaO, Cu(OH)2, CO2, FeO, Р2O3, H2SO4, Ca(OH)2, SO3, НNО₂, Na2CO3, ВаO, NaHCO3, Fe(OH)3, SO2, Ba(OH)2, MgO, K2SO4, H3PO4, Na 2O.
6 лет назад