Ответ по предмету Физика: Оберіть всі прості механізми, які можна віднести до похилої площини. * колодязь ножиці пандус дитяча гойдалка гвинт клин канатна дорога сокира конвеєр ескалатор весла

Предмет: Другие предметы, автор: Аноним

Ребят нужна помощь, как не есть сладкое если ломка, дайте советы пожалуйста!!!!!!!!!!!! Я сладкоежка)

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: sukurovsamir22

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: genshin444impakt

1 Даны точки A(1; 5), B(-3; 1). a) Найдите координаты се- редины отрезка АВ. б) Найдите длину отрезка AB. в) Определите, какая из данных точек принадле- жит прямой 2х - у + 3 = 0.

1 год назад

Предмет: Обществознание, автор: anastasiailyusina

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

Вставьте пропуски в текст (из предложенного ниже списка).

Современный этап развития общества отмечен многими достижениями в материальной и 1)____ жизни.

Направление развития общества, для которого характерен переход от менее совершенного к более совершенному называется 2)___. Этому понятию противоположно понятие 3)___, для которого характерно обратное движение — от высшего к низшему.

Многие изменения в обществе связаны с достижениями в 4)____ и 5)____.

Серьезным препятствием на пути использования достижений общественного прогресса является 6)_____ экономического развития современных стран.

Пропущенные слова:

А) наука Б) экономический В) регресс Г) кризис Д) мораль Е) искусство

Ж) техника З) духовный И) достижения К) неравномерность Л) прогресс

6 лет назад

Предмет: История, автор: nadia03nikolaeva

ИСТОРИЯ, ПЛИИИЗ, 40 БАЛЛОВ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Часть 2

20. Восстановите соответствие между именами современников:

1) Екатерина Вторая

2) Дмитрий Донской

3) Царь Алексей Михайлович

4) Петр Первый

А) патриарх Никон

Б) Карл XII

В) Радищев

Г) Хан Мамай

21. Расположите события в хронологической последовательности:

А)Семилетняя война

Б) Полтавская битва

В) Издание жалованной грамоты дворянству

Г) издание Манифеста о трехдневной барщины

22. Прочтите отрывок из записок С.Н. Глинки и укажите год и событие которого, о котором говориться в отрывке.

«Напуганное, встревоженное воображение все переворачивало. Надобно было отступить, чтобы уступлением пространства земли обессиливать нашествие. Молва вопияла: «Долго ли будем отступать и уступать Россию!» Нельзя было терять ни времени, ни людей на защиту стен шестнадцатого и семнадцатого столетия… А молва кричала: «Под Смоленском соединилось храброе русское войско, там река, там стены! И Смоленск сдали!»

23. Расположите в хронологической последовательности следующие события:

1) «медный бунт»

2) аракчеевщина

3) пугачёвщина

4) стрелецкие бунты

5) бироновщина

24. Высказывается следующая оценка развития России в XVII в. до начала реформ Петра I:

«Россия в XVII в. находилась в состоянии изоляции от экономических, военных и культурных достижений стран Западной Европы».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку, и два аргумента - опровергающих её.

Часть 3 (С)

С1-С3

Из работы современного историка В.И. Буганова.

"Двенадцать лет спустя вспыхнуло мощное, хотя и скоротечное, восстание в Москве - знаменитый "медный бунт"… Его участники столичные посадские люди и часть стрельцов, солдат, рейтар московского гарнизона - предъявили царю Алексею Михайловичу свои требования. В известной мере повторилось то, что происходило во время "соляного бунта". Но обстановка к тому времени изменилась довольно заметно, поэтому и ход восстания и его финал существенно отличаются от того, что было в начале правления Алексея."

С1. В каком году и в связи с чем вспыхнуло описываемое восстание? Назовите причины бунта.

С2. Чем закончилось восстание? Как финал "медного бунта" отличается от результатов "соляного бунта"?

С3. Используя знания по истории, назовите другие восстания «бунташного века». Были ли у них общие причины?

6 лет назад

Ответы