Предмет: Математика, автор: vikakorotkaa18

срочно!
Скоротіть дріб 15(х+2у)____10х(х+2у)​

zhanpo4: Середине равенсто или система уравнения?

Ответы

Автор ответа: pavlovdenis966
2

Відповідь:

Покрокове пояснення:

Приложения:
vikakorotkaa18: спасибо большое!
Автор ответа: OblivionFire
1

Ответ:

3/(2х)

Пошаговое объяснение:

\displaystyle \frac{15(x + 2y)}{10x(x + 2y)} = \frac{15}{10x} = \frac{5 \cdot3}{2x \cdot5} = \frac{3}{2x}

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: adelinabedurova43
Анықтайық 1. Әр оқушының қалауы не екенін анықта, стикермен белгіле. Бақыт Айсана Куаныш Жулдыздарды кергім келеді. Ұшаққа мінгім келеді. Саяхаттағым келеді. Телескоп алғым келеді. Шет мемлекеттерді көргім келеді. Ғаламшарларда болғым келеді. Ғарышкерлердің ғарышкемесін көргім келеді. Зымыранды көргім келедi. Ғарышайлағына баргым келеді. Аккан жулдыздарды тамашалағым ке- леді. там надо по диалогу но диалога я не нашла(​
2 года назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
Помогите 1214 решить СРОЧНООО!!!!
2 года назад
Предмет: Химия, автор: Tinegr2020202
Какое из оснований, формулы которых даны, является щёлочью?
Y(OH)3
NaOH
Tb(OH)3
Mn(OH)2
2 года назад
Предмет: История, автор: nadia03nikolaeva
ИСТОРИЯ, ПЛИИИЗ, 40 БАЛЛОВ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Часть 2

20. Восстановите соответствие между именами современников:

1) Екатерина Вторая

2) Дмитрий Донской

3) Царь Алексей Михайлович

4) Петр Первый

А) патриарх Никон

Б) Карл XII

В) Радищев

Г) Хан Мамай

21. Расположите события в хронологической последовательности:

А)Семилетняя война

Б) Полтавская битва

В) Издание жалованной грамоты дворянству

Г) издание Манифеста о трехдневной барщины

22. Прочтите отрывок из записок С.Н. Глинки и укажите год и событие которого, о котором говориться в отрывке.

«Напуганное, встревоженное воображение все переворачивало. Надобно было отступить, чтобы уступлением пространства земли обессиливать нашествие. Молва вопияла: «Долго ли будем отступать и уступать Россию!» Нельзя было терять ни времени, ни людей на защиту стен шестнадцатого и семнадцатого столетия… А молва кричала: «Под Смоленском соединилось храброе русское войско, там река, там стены! И Смоленск сдали!»

23. Расположите в хронологической последовательности следующие события:

1) «медный бунт»

2) аракчеевщина

3) пугачёвщина

4) стрелецкие бунты

5) бироновщина

24. Высказывается следующая оценка развития России в XVII в. до начала реформ Петра I:

«Россия в XVII в. находилась в состоянии изоляции от экономических, военных и культурных достижений стран Западной Европы».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку, и два аргумента - опровергающих её.

Часть 3 (С)

С1-С3

Из работы современного историка В.И. Буганова.

"Двенадцать лет спустя вспыхнуло мощное, хотя и скоротечное, восстание в Москве - знаменитый "медный бунт"… Его участники столичные посадские люди и часть стрельцов, солдат, рейтар московского гарнизона - предъявили царю Алексею Михайловичу свои требования. В известной мере повторилось то, что происходило во время "соляного бунта". Но обстановка к тому времени изменилась довольно заметно, поэтому и ход восстания и его финал существенно отличаются от того, что было в начале правления Алексея."

С1. В каком году и в связи с чем вспыхнуло описываемое восстание? Назовите причины бунта.

С2. Чем закончилось восстание? Как финал "медного бунта" отличается от результатов "соляного бунта"?

С3. Используя знания по истории, назовите другие восстания «бунташного века». Были ли у них общие причины?
8 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
срочноооооо пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж​
8 лет назад