Предмет: Алгебра, автор: petruchuk007

Останній приклад там знайти область
Визначення виразу

Приложения:

Ответы

Автор ответа: shrynchuk
0

Відповідь: xє(1;+∞)

Пояснення: не може бути кореня з від'ємного числа

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: SurpriziK1
Обчисліть, який об'єм газу виділиться при взаємодії барію з 250 г розчину аміноетанової кислоти з масовою часткою аміноетанової кислоти 75%
2 года назад
Предмет: Українська література, автор: katerynaromanenko
Укажіть художній засіб, використаний у поетичному уривку: «Крига буйно ломилась у відкриті двері протоки» (Л. Костенко «Чайка на крижині»,«Крила»):
2 года назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: ramina3243
Мәтінді мұқият тындап, тапсырмаларды орынданыз. Бір калада әйгілі ғалым өмір сүріпті. Оның шәкірттері өте көп болган екен. Бір күні сол шәкірттердің біріне осы біздің ұстазымыздың жауап бере алмайтын сұрағы бар ма екен?,- деген ой келеді. Ұстазын сынамақ болған оймен гулдеп турган шалғынды жерге келіп, гүлге конып тұрған ен әдемі бір көбелекті ұстап алады. Ол көбелекті екі колынын алаканына жасырып, ұстазымнан менің қолымда қандай көбелек бар?- деп сұраймын. Егер ұстазым сенін колындағы көбелек өлі дейтін болса, мен сол мезетте кобелекті жібере саламын. Сол кезде ұстазым кателескеніне көзі жетеді. Ал егер сенін колындагы кобелек тірі дейтін болса, екі алақанымды кысып, ол кобелекті өлтіремін де, сіз кателестініз деп айтамын дейді шәкірт. Сонымен шәкірт ұстазынын алдына келіп, менің колымда кандай көбелек бар деп сұрайды, сол кезде ұстазы 1-тапсырма. Сұрақтардың көмегімен оқиғаның дамуын өз сөзіңмен болжаныз. N Сурак Kayan 1 2 3 ойлайсыз? Шәкірт не себепті ұстазын сынамақ болды деп Окиганы дамытып, ойды жалғастырыңыз жауап кайтаруы Устаз шәкіртіне кандай 4 Мәтінге кандай атау берер едініз?​
2 года назад
Предмет: Математика, автор: Anasko67
Как называется отрезок, соединяющий две точки окружности?
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: nazirakenewbekovna
X×12-800=124 помогите решить
8 лет назад