Предмет: Қазақ тiлi, автор: nurgulberkazy

қазақ тілі 5 сынып асыл тастар а тапсырмасы 50бет

Ответы

Автор ответа: Aiazwx

Ответ:

Суретке түсіріп жіберші.Жауабын жазып жіберем.

nurgulberkazy: Інжу, табиғи, теніз осыларды

nurgulberkazy: А Мәтіннен бір сөйлемді тандап алындар. Сөйлемдегі сөздерді алдымен буынға
беліндер. Содан кейiн тасымалдап көріндер

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: egorpisaev00

Спишіть речення, розкриваючи дужки.
Назвіть у сполучниках орфограми.
Обґрунтуйте їх.

1.Я хочу вірші написати (про, те), як вітер гілочку колише (Л. Кос
тенко).
2. А мій сусід безвиїзно прожив у рідному селі. (За, те) він знає, як
опівночі сади із зорями шепочуться (М. Луків).
3. (Хоч, би, як) лютувала зима, а кінець їй настане (Народна творчість).
4. Князю Добромиру намостили з трави та бур’яну м’яку постелю,
(що, б) було видно високу могилу (В. Малик).
5. День видався гарний, теплий, (дарма, що) осінній (Д. Міщенко).
6. Хоч голий (за, те) в поясі.
7. (Як, би) на кропиву не мороз, вона би всіх людей пожалила
(Народна творчість).
8. Стомилися від полоття, (про, те) задоволені.
9. (Як, що) на вістрі крихта бруду, всю зброю пожере іржа (Д.
Павличко).
10. У море виходили, як водиться, вдосвіта, (то, ж) не поглядали на
небо (Д. Міщенко).

1 год назад

Предмет: Математика, автор: kushnirenkom

знае 3) Клава вивчила 16 пісень, а Юля - на 4 менше. Скільки пісень вивчила Юля?

1 год назад

Предмет: Литература, автор: assgddgdgfg

Складіть правила відвідування чарівної крамниці за новелою Г. Уеллса "Чарівна крамниця". ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

1 год назад

Предмет: Литература, автор: elizavetan170808

Почему к рассказу Носова "Огурцы" подходит пословица "Умел ошибиться, умей и поправиться"?
(Написать нужно что-то на подобии рассуждения)

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: gapeevaliza2505

Тест по литературе.Зарание спасибо)
1. Отметить, откуда родом герой поэмы "Василий Тёркин"
1) из Москвы
2) из рязанской деревни
3) из Смоленска
4) из смоленской деревни

2. Отметить тему поэмы
1) Весёлые и героические случаи из фронтовой жизни Василия Тёркина
2) Трагическая сущность войны и стойкость русского солдата
3) Трудности фронтовой жизни

3. Отметить тему поэмы
1) Весёлые и героические случаи из фронтовой жизни Василия Тёркина
2) Трагическая сущность войны и стойкость русского солдата
3) Трудности фронтовой жизни

4. Отметить общий настрой поэмы
1) преобладает юмористическое описание событий
2) сочетание трагедии и юмора
3) преобладает трагический пафос описания

5. Лейтмотив главы "Переправа" являются слова:
1) "Берег левый, берег правый"
2) "Переправа, переправа!"
3) "Кому память, кому слава"

6. В главе "Гармонь" звучит
1) непреходящая печаль о погибших
2) желание Тёркина поднять настроение товарищам
3) жизнеутверждающая сила

7. В главе "О награде" Василий Тёркин предстаёт человеком
1) тщеславным
2) простым, добрым, жизнерадостным
3) мечтающем о несбыточном

8. Глава "Два солдата" по своему колориту приближается к
1) бытовой сказке
2) балладе
3) очерку

7 лет назад