Предмет: Українська мова, автор: sofianaumchak

Усний діалог на тему "покликання много жития" ПЛЗ!!

Ответы

Автор ответа: snnchk
1

Ответ:

-Привіт, як ти?

-Привіт, добре, а ти?

-Такак от сиджу і думаю, що ж мені робити.? Чи йти далі навчатися у школі, чи намагатися вступити кудись у вищий навчальний заклад.

-Ого, так це важко. А ким ти хочеш стати?

-Перукарем, але мама проти.

-Чому?

-Вона говорить, що це робота дешева. А мені вона приносить масу задоволення.

-Це не правильно. Вона не може вирішувати, вона лише може порадити.

-Тато теж так говорить, але я ж хочу стати перукарем. А ти знайшла своє покликання?

-Так, для мене це було легко. Просто це те що приносить тобі багато-багато щастя та добрих відчуттів.

-Справді, тоді я скажу мамі, що це моє покликання.

-О, чудовий ааргумент.

-Я теж так вважаю, але й можливо все ще поміняється?

-Не думаю, адже ти вже зовсім доросла

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nikanerri
Прочитайте текст
1) От какого лица ведется повествование? 2) На чем заостряет внимание? Почему?
3) Какие имена (факты, события) упоминает автор? Для чего?
4) Какие эмоции автора выражены в тексте?
5) Как выражено отношение автора к изображаемому герою? В чем это проявляется?
6) Какие средства выразительности помогают выявить авторское отношение к теме?
7) Выпишите предложения с обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастным оборотом.

Когда мы учились в школе, любили играть в «войнушки». Для нас это казалось забавным. События сороковых годов уже не вызывали в нас страха и священного трепета. Однажды к нам в школу пришел ветеран ВОВ. Это был уже очень пожилой человек, он говорил очень тихо и ребятня, сидевшая в классе, начала шуметь, думая, что рассказ будет неинтересным. Дедушка выдержал паузу, оглядел нас своим спокойным взглядом и протянул вперед руку и разжал кулак. Класс замер. В руке у него была старая пуля. Мы притихли, а кто-то смелый спросил, что это за пуля. Дедушка поведал нам о том, что во время войны каждая десятая пуля была вылита из свинца, добытого в Казахстане. Мы узнали, что во время войны казахстанцы проявляли мужество не только на фронте, но и в тылу. Городские жители работали на заводах, не останавливая производство ни на секунду, обеспечивая фронт всем необходимым. Сельчане от мала до велика работали на земле, ухаживали за скотом, часто голодая, чтобы обеспечить в первую очередь тех, кто был на линии огня. На территории нашей республики не было боев, но каждый день совершались подвиги труженики тыла. Каждый казахстанец внес свой вклад в долгожданную победу. За подвиги в войне 110 казахстанцев награждены орденами Славы третьей степени, а 499 казахстанцев были удостоены звания «Героя Советского Союза». Неоценим вклад казахстанцев в нашу победу. Славен народ, сумевший выстоять в годы лишений, принять на свою землю семьи переселенцев, объединиться против врага и оставить потомкам мирное небо и добрую память. Когда тихий голос ветерана за тих, я оглянул класс. Тишина. Как нам повезло, что эта встреча была в нашей жизни. Уходят ветераны, но мы будем знать и помнить.
ПОМОГИТЕ СРОЧНО ​
Предмет: Английский язык, автор: 8934544