Предмет: История, автор: akodik734

Які зміни у житті людства відбулися у період енеоліту і бронзової доби? допоможіть будь ласка срочно

Ответы

Автор ответа: Vlady4ka

Ответ:

початок формуванню перших цивілізацій. Ознаками того, що давнє суспільство набувало нового, вищого рівня розвитку, були: поява міст, формування держав, майнове розшарування, певний рівень розвитку культури.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: alinamakeeva582

Дмитриевича Ушинского. Солице и радуга Раз после дождя выглянуло солнышко, и появилась семи- цветная дуга радуга. Кто ни взглян...т на радугу, всяк ек любу...тся. Загордилась радуга да стала хвалиться, что она красивее самого солнца. Услышало эти речи солнышко и говорит: "Ты красива это правда, но ведь без меня и радуги (не) быва...". А радуга толь ко смеётся да пуще хвал...тся. Тогда солнышко рассердилось и спряталось за тучу как (не) бывало. (К.Д. Ушинский) красивее и радуги - 518Б. Какова тема и основная мысль сказки? Чему она учит? Что выражает заголовок: тему или основную мысль сказки?

1 год назад

Предмет: Право, автор: Fapras

Який з перерахованих нормативно-правовий акт має найвищу юридичну силу

1)Указ Президента України
2)закон України
3)постанова Кабінету Міністрів
4)рішення Севастопольської міської ради
5)наказ Міністерства культури та туризму України

1 год назад

Предмет: Биология, автор: salieri08

Задание про моногибридное скрещивание.

*Первый текст:
У человека прямой нос является доминантным признаком, а вздернутый нос - рецессивным признаком. Наследование формы носа определяется доминантным геном G, в свою очередь рождение вздернутого носа определяется рецессивным геном g. У вашего отца прямой нос (гомозиготный генотип), а у матери вздернутый нос .

*Первое задание:
1) Напишите генотипы обеих родителей.
2) Используя соответствующие символы, покажите, какие генотипы возможны у поколения F1.
3) Напишите фенотипы поколения F1.
4) Запишите коэффициенты деления в процентах для генотипа и фенотипа F1!

*Второй текст: У томатов красная окраска плодов определяется доминантным аллелем (геном) (D), желтая окраска плодов определяется рецессивным аллелем (d). Помидоры с красными плодами и желтыми плодами скрещивали друг с другом, в свою очередь организм матери - гетерозиготный генотип.

*Второе задание:
1) Напишите генотипы обеих родителей.
2) Используя соответствующие символы, покажите, какие генотипы возможны у поколения F1.
3) Напишите фенотипы поколения F1.
4) Запишите коэффициенты деления в процентах для генотипа и фенотипа F1!

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: dnitrijosakov75

какая тема отчётливо проходит через всё творчество Бетховена?

7 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: makarbykov18

Помогите пожалуйста нужно только корень 11, 3корня2

7 лет назад