Предмет: Математика, автор: vikwpx

найдите нск чисел: 336 и 148,145 и 440

Ответы

Автор ответа: esenijya
1

Відповідь:

Покрокове пояснення:

145 = 5 × 29

440 =  2 × 2 × 2 × 5 × 11

НСК (145; 440) = 2 × 2 × 2 × 11 × 5 × 29 = 12 760

336 | 2                                          148 | 2

168 | 2                                           74 | 2

84 | 2                                            37 | 3

42 | 2                                             1

21 | 3                                              148 = 2² · 37

7 | 7

1

336 = 2⁴ · 3 · 7  

НОК (336 и 148) = 2⁴ · 3 · 7 · 37 = 12 432 - наименьшее общее кратное

12 432 : 336 = 37

12 432 : 148 = 84

Ответ: НСК (336 i 148) = 12 432.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: polinaa12345
Помогите СРОЧНО!!! 5 класс дам 30 баллов!

ЛЕКСИКА. 5 КЛАСС.

1.ЛЗ слова изучается в
А.фонетике б. лексике в.грамматике г.морфологии
Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением
Многозначные б. синонимы в.омонимы г.антонимы
2. Определите лексическое значение слова озимь:
А.всходы, посевы озимых культур;
б.первые дни зимы;
б.вьюга, во время которой дует низовой ветер.
3. Укажите слова, которые являются многозначными:
А.жюри;
Б. серебряный;
В.квартал;
3. сизый;
4. гнездо;
5. кроссворд.
4. Определите, в каких примерах выделенные слова имеют прямое значение:
А.Твёрдая воля;
Б. Бегут ручьи;
В. Горят костры;
Г. Зерно пшеницы
Д. Золотое кольцо
Е. Ледяной взгляд
5. Выберите группу слов, в которой правильно указаны синонимы к слову жестокий.
А. беспощадный, бессердечный, безжалостный, слабовольный;
Б. беспощадность, бессердечность, безжалостность, бесчеловечность;
В. слабовольный, бесчеловечный, безжалостный;
Г. бесчеловечность, безжалостность, слабовольность;
Д. бессердечный, безжалостный, беспощадный, бесчеловечный.
6. Укажите пары антонимов:
А. угрюмый — веселиться;
Б. гигант — карлик;
В. робкий — смелый;
Г. холодный — вспыльчивый;
Д благородный — подлость;
Е.скромный — хитрый.
7. Списать текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.
Долго б..ролась з..ма с ненас..ной осен..ю. В н..ябре снег п..крыл пр..мёрзшую землю и вот н..ступила н..стоящая з..ма.
Жутко завывает в поле х..лодный резкий ветер гуля..т в..юга. А в лесу тихо. Зайдёшь в л..сную глушь и не узнаешь зн..комых мест потому что всё скрылось под снегом. М..роз ск..вал л..д.
***составить схемы предложений, достаточные для объяснений знаков препинания