Предмет: Физика, автор: AndreyTRA

Протон рухається по колу в однорідному магнітному полі індукцією
0,04 Тл. Імпульс протона 6,8·10 -23 кг·м/с. Обчислити радіус кола та період
обертання. m р = 1,67·10 ˗27 кг, q p = 1,6·10 ˗19 Кл

Приложения:

Ответы

Автор ответа: mathkot
2

Ответ:

Радиус окружности равен 106,25 · 10⁻⁴ м, а период вращения равен приблизительно 163,9 · 10⁻⁸ с

Примечание:

\alpha - угол между скоростью протона и вектором магнитной индукции

\alpha = 90° - так как протон двигается по окружности

Объяснение:

Дано:

B = 0,04 Тл

p = 6,8 · 10⁻²³ кг · м/c

m_{p} = 1,67 · 10⁻²⁷ кг

q_{p} = 1,6 · 10⁻¹⁹ Кл

\alpha = 90°

Найти:

R \ - \ ?

T \ - \ ?

-------------------------------------------

Решение:

Модуль импульса:

p = m_{p}v

Так как протона находится в магнитном поле, то на него действует сила Лоренца:

F_{l} = q_{p}vB \sin \alpha

Так как по условию частица будет двигаться по окружности (\alpha = 90°), то сила Лоренца равна:

F_{l} = q_{p}vB

Так как частица движется по окружности, то на неё действует центростремительное ускорение:

a = \dfrac{v^{2}}{R}

По второму закону Ньютона:

F_{l} = m_{p}a

q_{p}vB = \dfrac{m_{p}v^{2}}{R} \bigg|:v

q_{p}B = \dfrac{m_{p}v}{R} \Longrightarrow R = \dfrac{m_{p}v}{q_{p}B} = \dfrac{p}{q_{p}B}

\boldsymbol{\boxed{R = \dfrac{p}{q_{p}B}}} - радиус окружности

Угловая скорость:

w = \dfrac{v}{R}

Период:

T = \dfrac{2\pi }{w} = \cfrac{\dfrac{2\pi}{1}  }{\dfrac{v}{R}} = \dfrac{2 \pi  R}{v} = \dfrac{ \dfrac{2 \pi  m_{p}v}{q_{p}B}}{\dfrac{v}{1} } = \dfrac{ 2\pi  m_{p}v}{vq_{p}B} = \dfrac{2\pi  m_{p}}{q_{p}B}

\boldsymbol{\boxed{T= \dfrac{2\pi  m_{p}}{q_{p}B}}}

Расчеты:

\boldsymbol R = (6,8 · 10⁻²³ кг · м/c) / (1,6 · 10⁻¹⁹ Кл · 0,04 Тл) = 106,25 · 10⁻⁴ м

\boldsymbol T = (2 · 3,14 · 1,67 · 10⁻²⁷ кг) / (1,6 · 10⁻¹⁹ Кл · 0,04 Тл) \boldsymbol \approx 163,9 · 10⁻⁸ с

Ответ: T \approx 163,9 · 10⁻⁸ с. R = 106,25 · 10⁻⁴ м.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: iskandersydykov5
Прочитайте отрывок из сказки Весна-Красна спускается на Красную горку в сопровождении птиц Весна-Красна в урочный час обычной чередою являюсь я на землю берендеев. Нерадостно и холодно встречает Весну свою угрюмая страна. Печальный вид; под снежной пеленою Лишенные живых, веселых красок, Лишенные плодотворящей силы. Лежат поля остылые. В оковах Игривые ручьи, - в тиши полночи Не слышно их стеклянного журчанья. Хоть стыдно мне, а надо признаваться Пред птицами. Сама я виновата. Что холодно и мне, Весне, и вам. Шестнадцать лет тому, как я для шутки и теша свой непостоянный нрав, изменчивый и прихотливый, стала заигрывать с Морозом, старым дедом, Проказником седым; и с той поры в неволе я у старого. Мужчина Всегда таков: немножко воли дай, А он и всю возьмет, уж так ведется от древности. Оставить бы Снегурочка. В глухих лесных седого, 22 ПРОЕКТ Да вот беда, у нас со старым дочка- трущобах, в нетающих лядинах возвращает Старик свое дитя. Любя Снегурку, жалеючи ее в несчастной доле, Со старым я поссориться боюсь: А он и рад тому знобит, морозит Меня, Весну, и берендеев. Солнце Ревнивое на нас сердито смотрит и хмурится на всех; и вот причина Жестоких зим и холодов весенних. Дрожите вы. бедняжки? Попляшите, Согрейтесь! Видала я не раз, что пляскою отогревались люди. Хоть нехотя, хоть с холоду, а пляской Отпразднуем прилет на новоселье. 1. Какие художественные средства использует автор в данном отрывке? 2. Выпишите примеры. 3. Как помогают художественные средства понять идею произведения? 4. Докажите примерами из отрывка.​
Предмет: Математика, автор: dekaber1234