Прочитайте отрывок из сказки Весна-Красна спускается на Красную горку в сопровождении птиц Весна-Красна в урочный час обычной чередою являюсь я на землю берендеев. Нерадостно и холодно встречает Весну свою угрюмая страна. Печальный вид; под снежной пеленою Лишенные живых, веселых красок, Лишенные плодотворящей силы. Лежат поля остылые. В оковах Игривые ручьи, - в тиши полночи Не слышно их стеклянного журчанья. Хоть стыдно мне, а надо признаваться Пред птицами. Сама я виновата. Что холодно и мне, Весне, и вам. Шестнадцать лет тому, как я для шутки и теша свой непостоянный нрав, изменчивый и прихотливый, стала заигрывать с Морозом, старым дедом, Проказником седым; и с той поры в неволе я у старого. Мужчина Всегда таков: немножко воли дай, А он и всю возьмет, уж так ведется от древности. Оставить бы Снегурочка. В глухих лесных седого, 22 ПРОЕКТ Да вот беда, у нас со старым дочка- трущобах, в нетающих лядинах возвращает Старик свое дитя. Любя Снегурку, жалеючи ее в несчастной доле, Со старым я поссориться боюсь: А он и рад тому знобит, морозит Меня, Весну, и берендеев. Солнце Ревнивое на нас сердито смотрит и хмурится на всех; и вот причина Жестоких зим и холодов весенних. Дрожите вы. бедняжки? Попляшите, Согрейтесь! Видала я не раз, что пляскою отогревались люди. Хоть нехотя, хоть с холоду, а пляской Отпразднуем прилет на новоселье. 1. Какие художественные средства использует автор в данном отрывке? 2. Выпишите примеры. 3. Как помогают художественные средства понять идею произведения? 4. Докажите примерами из отрывка.
Ответы
Объяснение:
Одним из художественных средств, использованных автором, является метафора. Примеры:
"Весна-Красна в урочный час обычной чередою являюсь я на землю берендеев" - здесь Весна олицетворяется в виде красивой девушки и сравнивается с берендей, народными сказочными существами.
"Под снежной пеленою лишенные живых, веселых красок" - снежная пелена олицетворяет зиму и ее холод, а живые и веселые краски - символы весны и ее яркости.
Еще одним художественным средством, использованным автором, является эпитет. Примеры:
"угрюмая страна" - слово "угрюмая" передает настроение печали и мрачности, характерные для зимы.
"игривые ручьи" - слово "игривые" олицетворяет действия ручьев, создавая образ живых и подвижных существ.
Художественные средства в данном отрывке помогают автору передать идею произведения о противопоставлении зимы и весны, холода и тепла, тоски и радости. Метафоры и эпитеты создают яркие образы, которые помогают читателю визуализировать описание и ощутить противопоставление двух сезонов - зимы и весны. Они также подчеркивают страдания и несчастную долю Снегурочки, которая находится во власти Мороза, олицетворяющего зиму и холод.
Примеры из отрывка, подтверждающие использование художественных средств и их связь с идеей произведения:
"Лишенные живых, веселых красок" - эпитет "живых" и метафора "веселых красок" передают отсутствие жизни и яркости в зимнем ландшафте, подчеркивая печальную картину