Предмет: Литература, автор: kozakovakozakova1304

Треба з'єднати
1.Іван Айвазовський
2.Микола Лисенко
3.Ліна Костенко
4.Богдан Ступка

А.кіно
Б.музика
В.малярство
Г архітектура
Д художня література

Ответы

Автор ответа: gogodyk
1

Ответ:

1-в 2-б 3-д 4-а ...........

Автор ответа: jlubchich18
0

Відповідь:

думай своєю головою не треба думати що за тебе зробе інша людина

Пояснення:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: barabanovgeorgij3
Срочно пожалуйста сделайте
1 год назад
Предмет: Математика, автор: albinagromova2
Помогите упр 782 пожалуйста
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: togamijunko1
******** 4 Rewrite the questions using reported speech. 1 'Where are you?' he asked me. He asked me 2 'Did you speak to your cousin yesterday?" she asked him. She asked him 3 'Will the plane arrive on time?' she asked them. She asked them 4 'Can you swim?' he asked us. He asked us 5 'Have you seen this advert before?' she asked me. She asked me 6 Why did you say that?" he asked her. He asked her 7 'How did they manage to get in?' she asked me. She asked me 8 'Are you coming to the cinema with us?" they asked me. They asked me
умоляю помогите мне​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: misapupin2
50,73:(8,2-x)=8.9 помогите решить пж
7 лет назад
Предмет: Биология, автор: mtomshakov
Выберите один правильный ответ.

1.Тезис «всё живое произошло от неживого» лежит в основе

1) эволюционной теории 3) теории биогенеза

2) теории абиогенеза 4) клеточной теории

2.Расцвет насекомых в ходе эволюции совпал с расцветом

1) водорослей 3) покрытосеменных

2) папоротникообразных 4) голосеменных

3.Появление в процессе эволюции у земноводных трёхкамерного сердца способствовало

1) их выходу на сушу 3) увеличению размеров их тела

2) кожному дыханию 4) развитию их личинок в воде

4.Мхи представляют тупиковую ветвь в эволюции растений, так как

1) они не дали начало более высокоорганизованным растениям

2) от них произошли древние вымершие папоротники

3) они не имеют корней и размножаются спорами

4) они произошли от одноклеточных водорослей

5.Какая схема верно отражает место млекопитающих среди других позвоночных?

1) рыбы - земноводные - пресмыкающиеся - млекопитающие

2) пресмыкающиеся — птицы — земноводные - млекопитающие

3) земноводные - рыбы - пресмыкающиеся — млекопитающие

4) млекопитающие - пресмыкающиеся - земноводные – рыбы

6.Мышление и речь, сыгравшие центральную роль в развитии предков человека, относят к факторам эволюции

1) биологическим 3) социальным

2) абиотическим 4) антропогенным

7.В головном мозге человека, в отличие от головного мозга высокоорганизованного млекопитающего, имеются центры

1) регуляции произвольных и непроизвольных движений

2) объёмного цветового зрения и слуха

3) предметного мышления и памяти

4) речи

8.Человекообразная обезьяна, в отличие от человека, не способна к

1) систематическому обучению

2) образованию условных рефлексов

3) общению

4) анализу прочитанного текста

9.Социальные факторы эволюции сыграли решающую роль в формировании у человека

1) уплощённой грудной клетки

2) объёмного зрения

3) членораздельной речи

4) S-образных изгибов позвоночника

10.Выберите три правильных ответа из шести. Какие из перечисленных примеров иллюстрируют упрощение организмов в процессе эволюции?

1) отсутствие светочувствительных глазков у печёночного сосальщика

2) слабое развитие мышечной системы у бычьего цепня

3) превращение корней у растения повилики в присоски

4) отсутствие конечностей у змеи

5)сокращение числа пальцев до двух у страусов

6) развитие зародышей млекопитающих в матке
7 лет назад