Предмет: История, автор: guglaliza1

очень срочно
4. Що врятувала для нас з вами Гетьманщина? 5. Опришки - героï чи злочинці?

Ответы

Автор ответа: grincuknasta280

1

Ответ:

1.Гетьманщина—це назва нашої з вами держави в певному сторіччі.Тому логічніше говорити,що для нас зробили наші предки.

А от вони, відстояли незалежність,цілісність,сувернітет та гідність України.З року в рік українці боролися за наше майбутнє.Тому я вважаю,що Гетьманщина врятувала нас.

2.Опришки—це герої які повстали проти поляків,молдаван,угорців і так далі.Хоча для нас вони герої для Рольщі це злочинці які порушували державний спокій.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: География, автор: Jhfskhffhks

помогите заполнить таблицу:(((

1 год назад

Предмет: Математика, автор: boliachkoveronika

Яка з рівностей правильна?
А.5 кг 12г= 5,12 кг
Б. 23г= 0,023 кг
В. 7кг 8 г = 7,08кг
Г.37г= 0,37 кг

ПОМОГИТЕ ПЖ ДАЮ 40БАЛОВ

1 год назад

Предмет: История, автор: nonirlep

Прочитайте уривок і дайте відповіді на запитання.

I3 НАНТСЬКОГО ЕДИКТУ

«Генріх, милістю Божою король Франції і Наварри, усім присутнім і тим, що мають зʼявитись, -- привіт. Цим довічним і непорушним едиктом виголосили 1 по-
веліли тяке:
... Ми дозволили... тим, хто сповідує так звану реформовану релігію, жити і проживати в усіх містах і місцях нашого королівства... без переслідувань.
Ми... забороняємо всім, хто сповідує названу релігію, проявляти її в службі, уставі, дисципліні або в народній освіті в нашому королівстві... за винятком місць,
де че дозволено. цим едиктом...
Книги, що стосуються названої релігії, можуть друкуватися і публічно продаватися лише в містах і місцях, де дозволене публічне відправлення названої релігії».
[14, c. 172--173]

1) Коли і ким був виданий цитований документ? За яких умов це відбулося?
2) Які основні пункти містив Нантський едикт?
3) Які наслідки мало прийняття цього документа? Чи став
RITI
«довічним 1 непо-
рушним»? Чому?

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

6 класс помогите пожалуйста срочно помогите пожалуйста пожалуйста номер 1408и 1411 60 баллов

6 лет назад

Предмет: Психология, автор: egorkababenko

Кейс 2.

Маша (3 года) пытается сама одеться. Кряхтя, она натягивает колготки. Ничего не получается. Вмешивается мама со своей помощью. «Я сама!» - протестует ребенок. «Сиди спокойно, ничего у тебя не получится». «Я хочу сама!» - опять заявляет девочка.

Ответьте на следующие вопросы:

1. С каким психологическим явлением связано поведение Маши?

2. Что характеризует такое поведение?

3. Какие способы взаимодействия с ребенком можно рекомендовать маме?

Кейс 3.

Мила (1,5 г.) закатила мячик под диван, требует его достать. Мама говорит ей: «Нужна палочка, пойди, возьми в другой комнате». Мила направляется туда, но по дороге ее взгляд падает на игрушечную трубу (труба мало похожа на палочку). «О, вот палочка!» – радостно восклицает Мила. Начинает этой «палочкой» доставать мячик.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Проанализируйте ситуацию с учетом возрастных особенностей ребенка.

2. Что характеризует психическое развитие ребенка?

3. Какие способы развития мышления ребенка можно рекомендовать маме

Кейс 1.

Мама маленького Антона пришла к психологу, описав следующую ситуацию: в последнее время ее малыш стал очень капризным. Часто отмечаются вспышки аффективных реакций. Особенно остро ребенок реагирует на запреты: громко кричит, падает на пол, стучит руками и ногами...

Ответьте на следующие вопросы:

1. О каком феномене в данной ситуации идет речь?

2. Какова причина возникновения подобного поведения Антона?

3. Какие рекомендации в этой ситуации можно дать родителям?

6 лет назад