Предмет: Алгебра, автор: katya20082005

СРОЧНО!!!
Дано:
8<a<9;
10<в<12
Оцінити:
a+в;
a-в;
aв;
a/в​;

Ответы

Автор ответа: manyny06
1

Ответ:

решение смотри на фотографии

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: gegabog
Помогите пожалуйста срочно!!! Даю много балов
1 год назад
Предмет: История, автор: khryss
допоможіть будь ласка!! Про діяльність якого князя історик М. Аркас писав: «…Переніс свою столицю у місто Львів, що сам будував ще за батька. Він жив у злагоді з татарами, з ханами їх Ногаєм та Тулабугою ходив на Польщу, … здобув для сина свого Юрія город Люблін. Усіляко старався втримати в Галичині батьківські порядки…»?
а) Юрій 1 Львович
б) Юрій 2 Болеслав
в) Володимир Василькович
г) Лев 1 Данилович
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: svyatoslav202006
Choose the correct response.

I’m going to see that film you recommended.
1.Don't miss it.
2.You won't regret it.

What was so special about the play?
1.The costumes were incredible.
2.It was rather expensive.

How was the show?
1.It was a musical.
2.It's well worth seeing.

Maybe I’ll go and see it.
1. You may.
2.You should.


So you’d recommend it?
1. It's a must-see.
2. That sound exellent!
1 год назад
Предмет: Литература, автор: Аноним
1.Кем был А.де Сент-Экзюпери?

2.Назовите родину писателя.

3.Расскажите о годах детства А.де Сент Экзюпери.

4.Какая у писателя была мечта? Удалось ли её осуществить?

5.Что можно сказать о путешествиях и приключениях А.де Сент-Экзюпери?

6.В чём заключается особенность книг писателя

7.Почему друзья называли Антуана «звездочётом»?

8.Как вы понимаете выражение писателя: «Ищите меня в том, что я пишу»?

9.О чём писал А.де Сент-Экзюпери в своих книгах?

10.Когда была написана философская сказка «Маленький принц»?

11.Как погиб писатель?

12.Кому посвящена сказка «Маленький Принц»?
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: dementevdimka
1.Выделить суффиксы в словах:
Перевозчик, пожарник, старец, стыдливый.

2.Выполнить морфемный разбор слов, укажите их принадлежность к части речи и способ словообразования:
игривый, догонять, паровоз.

3.Списать, вставляя пропущенные буквы:
Бе…болезненный, бе…шумный, в(з/с)дыхать, бе..цельный, бе..жалостный, бе..чувственный.

4.Составить словообразовательную цепочку слов:
Ночевка, пушистенький, читательница.

5.Вставить пропущенные буквы в словах. Выделить изученные орфограммы:
Отр..стить, ч..лка, прик..сновение, прил..гательное, крыж..вник, ш..рох, ш..лковый, ч..порный, приш..л, ж..лудевый, ул..жить, р..сток, кас..тельная.

6.Списать предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания:
Мы с товарищем предпол..гали выехать до ра…вета но выехали поз..но.
В степи ст..яла тишь а р..стительность встр..чалась ре..ко.
Ж..лудь плод дуба.
Составить схемы данных предложений.
7 лет назад