Предмет: Алгебра, автор: barabasmaria9814

1. Подайте у вигляді многочлена вираз: (3x-4)2. 2. Подайте у виглядi многочлена вираз: (3 + 2ь).(2b - 3). 3. Розкладіть на множники вираз: 16-у². 4. Спростіть вираз: 9y2 - 6xy + x2 5. Виконайте піднесення двочлена до квадрата: (-3-a)2. 6. Розкладіть на множники двочлен: ь3-27.​

Ответы

Автор ответа: isfandierziadinov
0

Ответ:

Объяснение:

ну  думаю так если не так то сорри

Приложения:

barabasmaria9814: спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: denisosvita
Практична робота 3


Тема: Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних (квіткових) рослин.

Мета: закріпити знання будови вищих спорових та покритонасінних рослин; закріпити вміння порівнювати біологічні об’єкти.

Хід роботи

Завдання 1. Розгляньте малюнки будови мохів, папоротей та покритонасінних рослин в підручнику, в наших презентаціях
та ті що надаються.



мал.1 мал. 2 мал. 3


Завдання 2. З’ясуйте чим представлено статеве (гаметофіт) та нестатеве (спорофіт) покоління цих рослин; яке покоління переважає в циклі розвитку. Заповніть таблицю “Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних рослин”.

Ознака
Мохи Папороті Покритонасінні

В циклі розвитку переважає (назвати покоління)






Гаметофіт представлений (назвати органи)








Спорофіт представлений (назвати органи)








Розвиток залежить від води (так, ні)






Корені або коренева система (назвати)








Наявність квітки (є, немає)






Розмножуються (спорами чи насінням)








У висновку дайте відповідь на запитання: Чому покритонасінні рослини є переважаючим відділом на Землі?
Предмет: Математика, автор: alexandra8282727
Предмет: Қазақ тiлi, автор: gorbunovg40