Предмет: Другие предметы, автор: englishdiluk221

дома проведи эксперимент:1.Налей теплую воду в три прозрачных стакана. 2. в один из них положи 3-4 чайных ложек пищевой соли,в другой 6-8. Тщательно размешай соль в двух стаканах. Третий стакан с водой оставь без изменений. 3. Возьми карандаш и поочередно опусти его в каждый стакан. в каком стакане преломление произошло больше?

Ответы

Автор ответа: sandaly50087

Ответ:

Честно, мой карандашы уже в плохом состоянии... Но мне кажется что 6-8 он немного побольше

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Геометрия, автор: vladik13122009

Срочно пожалуйста помогите

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: ДимасикVs

Из фрагментов, представленных ниже, соберите правильный IP-адрес:

5.215 ; 23 ; 2.10 ; .52

A .522.105.21523

Б 5.215.522.1023

В 2.105.215.52.23

Г 232.105.215.52

Д 235.215.522.10

1 год назад

Предмет: История, автор: awewrwt

(Давній рим) 6 клас. що спільного і відмінного між правлінням діоклетіана й константина великого (спільне і відмінне) 100 балів 100 балів!100 балів

1 год назад

Предмет: Литература, автор: MCarrrbuzik

Литер. - тест по рассказу Носова "Как потефон петуха о смерти спас"

1. Действие рассказа происходит:

А) зимой в январе;

Б) зимой в конце февраля;

В) в начале весны.

2. При описании мороза («лютый морозище», «лохматая изморозь», «зловещий ореол») автор использует:

А) олицетворение;

Б) эпитеты;

В) метафору.

3. Бабушка приносит в дом петуха, потому что он:

А) подрался с другим петухом и перебил крыло;

Б) обморозил голову;

В) мог замёрзнуть в сарае.

4. Какой из отрывков передаёт отношение Витьки к намерению взрослых?

А) «Витька просиял ,<…> подбежал к петуху и дружески погладил по спине»;

Б) «У Витьки похолодела спина. Ему стало очень жаль петуха»;

В) «Витька ликовал. Он с гордостью посмотрел на своего друга».

5. Пытаясь утешить петуха, Витька:

А) заставляет его есть;

Б) разговаривает с ним;

В) включает ему патефон.

6. Глядя на все старания внука, бабушка говорит Витьке:

А) «Сердчишко у тебя жалостливое»

Б) «Что ж это ты, братец, осип?»

В) «Зарубят. Придёт отец – и конец!»

7. Слова жалостливый, сострадательный, милосердный являются:

А) омонимами;

Б) синонимами;

В) антонимами.

8. Как бабушка лечила петуха?

А) шептала над ним заговоры;

Б) давала специальный корм;

В) смазала ему голову гусиным жиром.

9. Что было записано на пластинке, которую Витька включил для своего друга Кольки?

А) стихотворения Пушкина;

Б) басни Крылова;

В) русские народные сказки.

10. Что заставило петуха издать воинственный крик?

А) присутствие постороннего человека в доме;

Б) вид старого патефона;

В) петушиный клич, раздавшийся из патефона.

11. Какой момент рассказа является кульминационным?

А) приход друга Кольки;

Б) прослушивание патефона;

В) громкий петушиный крик и витькино ликование.

12. В предложении: «Длинный хвост волочился по земле, как плащ» автор использует:

А) аллегорию;

Б) сравнение;

В) метафору.

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: petrushwchkinapolina

На сколько цифр и в какую сторону нужно сдвинуть запятую при умножении числа на 1000

СРОЧНО!!!!!!

7 лет назад