Предмет: Русский язык, автор: amirisayev2010

Если человек не выпил чая он не способен воспринимать истину и красоту Сочинение срочно пожалуйста без шуток​


amirisayev2010: спасибо

Ответы

Автор ответа: karinaaaey24
1

Чай достаточно вкусный. Думаю, каждый человек пил из нас этот напиток, верно? Да, возможно не каждому по душе, но есть те кому он действительно нравится. Зелёный, черный, витаминный, а этот душистый аромат.. С чаем связано много традиций. Также, чай придает тебе бодрости. Если человек хоть раз не пробовал этого прекрасного напитка, не думаю, что он может воспринимать всю красоту этого мира.

—————

Немного не поняла темы.


amirisayev2010: Большое спасибо
karinaaaey24: пожалуйста, хех)
amirisayev2010: Я на тебя подписался
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: kseniabf500
Тренувальні вправи з теми «Речення. Головні члени речення» 5 клас
1. Вказати словосполучення і речення.
Пісню калинову я складаю знову. Мелодійна пісня. Лист каштана. Лист
відшумів.
2. Знайти другу частину кожного речення і записати їх.
На те й голова… Намолов сім… Живе слово дорожче…Щоб у ній розум
був…
Мішків гречаної вовни…З великої хмари … Коли люди до тебе добрі…
Ніж мертва літера…
Малий дощ…Ти будь ще добріший.
3. Записати речення, вставивши пропущені слова. Підкреслити
граматичні основи речень.
Весна…на квіти, а хліба в осені…
Що …, те й … . Літо на зиму… . Восени й горобець.... . Зима …, де
літував.
Слова з довідок: посіє, спитає , багата, пожнеш, робить, позичає, багатий.
4. Переписати текст, визначаючи межі речення і розставляючи
розділові знаки.
Вечірнє сонце наближалося до заходу навколо лежав широкий степ своїми
квітучими берегами він зливався з велетенським шатром неба який
простір чи є десь у світі така краса сріблястою змійкою звивалася по степу
річка і губилася за обрієм повівало вечірньою прохолодою.
5. Графічний диктант.
Завдання: визначити види речень за метою висловлювання,
використовуючи умовні позначки. Записуєте лише умовні позначки.
Р – розповідне; Р! – розповідне окличне; П? – питальне неокличне; П?! –
питальне окличне; С – спонукальне неокличне; С! – спонукальне
окличне.
1.Яка ж ти гарна й пишна , земле наша!
2 Посадим, друзі, в школі сад!
3. Ти знаєш , як пахне материнка?
4. А у тім просторім світі добра научайтесь, рідної мови не цурайтесь!
5. Як далека , як простора наша Україна – в ній мені всі серцю рідні, всі –
одна родина.
6.Памятайте свій родовід!
7.Чи готовий ти відповідати за
свої вчинки?