Предмет: Английский язык, автор: Kazuha77

пожалуйста помогите срочноо​ Past Continuous

Приложения:

Ответы

Автор ответа: lilegorodnikovoj
1

Ответ:

1. ...were staying...

2. ...was watching...

3....were having...

4. Was George waiting for the bus?

5. They weren't driving very fast .

6. Carol wasn't wearing a ...

7. They weren't going out together.

8. Was Susan looking at Dr.Morgan?

9. Were her parents talking about her?

10. I wasn't writing

Объяснение:

Kazuha77: спасибо большое
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: вавик1
как составить текст с деловым повествованием
Помогите пожалуйста срочно!!!!
беду очень благодарен
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Kehesg
Определить все члены предложения (граматическая основа и определение, обстоятельство и дополнение .Корабли заблудились и шли ,держась за берега ,как слепой держится за стенку . К нему привыкли ,как привыкают к большой реке .Спасибо .
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: lieonidmoroz14
Помогите пожалуйста нужны книги по Древнему Египту и его архитектуре!!!
1 год назад
Предмет: Математика, автор: mazajka777
5тон 450 центнер перевести в
тонны
7 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: straiker9090
1. Верно ли утверждение, что духовное производство не связано с материальным? Своё мнение обоснуйте.
2.Прочитайте текст и выполните задания 1-3. Культура как сфера духовного производства.
В сфере духовного производства формируется культура, без которой не могут функционировать ни хозяйство, ни по¬литика, ни социальные отношения. Культура составляет, та¬ким образом, содержание духовного производства. В общем виде культура — это процесс и продукт духовного производ¬ства как система по созданию, хранению, распространению и освоению духовных ценностей, норм, знаний, представлений, значений и символов. Она формирует духовный мир общества и человека, обеспечивает общество в целом дифференциро¬ванной системой знаний и ориентации, необходимых для осуществления всех видов деятельности.
Чтобы произвести свой продукт, духовное производство включает в себя и материальные элементы (финансы, изда¬тельства, научное оборудование, школы, театры, храмы, му¬зеи, средства массовой информации и т.д.), кадры специали¬стов (духовенство и светская интеллигенция) и социальные институты (церковь, учебные заведения, научные центры).
Для того чтобы культурные творения стали достоянием многих, их необходимо сохранять и репродуцировать. Со¬хранению отобранных культурных творений служат... архи¬вы, музеи, библиотеки, картинные галереи. Распростране¬ние ценностей культуры осуществляется, прежде всего, че¬рез общественную систему образования... От количества учебных заведений, качества обучения, квалификации пре¬подавательского состава, от доступности всех видов обра¬зования широким массам населения во многом зависит уро-вень духовной жизни общества. Важную роль играют средства массовой информации. Это радио и телевидение, театры, музеи, филармонии, клубы, библиотеки, лектории, выставки и т.д. Ерасов Б. Т. Социальная культурология. М, 1996. С. 79, 83—85.
1.Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые части текста и озаглавьте каждую из них. 2.Какие две функции, выполняемые культурой в общест¬ве, приведены в тексте? 3.Какие три составляющие духовного производства на¬званы в тексте?
7 лет назад