Предмет: Русский язык, автор: lol3164

Сочинение на тему: *Я гражданин Донецкой Народной Республики*
!!!СРОЧНО!!!!​

Ответы

Автор ответа: jjeosow
1

Ответ:

Я — гражданин Донецкой Народной Республики. Я горжусь этим! И я отдам все свои силы для того, чтобы она стала по истине сильной и благополучной Республикой. Я хочу, чтобы наши потомки так же гордились нами, как мы гордимся нашими дедами, уже изгнавшими один раз фашистскую нечисть с наших земель!

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: лера762
Предмет: Английский язык, автор: lichshev4
Предмет: Русский язык, автор: umnk
Прочитайте текст и выполните задание 1-11. (1) Кижи - абсолютная гармония. (2) Архитектурный ансамбль Кижи связан с окружающей природой как никакой другой. (3) Он очень красивый, ничего подобногоему в мион больше нет. (4) Я была там довольно давно, ещё учась в институте. (5) Мы ездили туда писать этюды, и на всех нас Кижи произвели неизгладимое впечатление. (6) Мы - художники и,наверное,воспринимаем все немного острее, понимая, как тяжело добиться такой гармонии, а Кижи- это абсолютная гармония. (7) Существует легенда, будто во время Великой Отечественной войны немецкий лётчик, получивший задание разбомбить Кижи, не смог это сделать, оценив с высоты всю красоту этого ансамбля, и сбросил бомбы в озеро. (8) Я не думаю, что это правда. (9) Никаких документальных свидетельств этому не осталось. (10) Хотя кто знает? (11) История очень красивая. (12) Фашистов, воплощавших зло и ужас, горе и смерть, настроенных на разрушение, тронула невероятная красота Кижей, которая, наверное, может спасти мир. 1. Почему Кижи производят сильное впечатление? 1) (5) Мы ездили туда писать этюды, и на всех нас Кижи произвели неизгладимое впечатление. 2) (2) Архитектурный ансамбль Кижи связан с окружающей природой как никакой другой. 3) (11) История очень красивая. 4) (4) Я была там довольно давно, ещё учась в институте. 2) Выпишите из предложений 4-7 все деепричастия. Сделать морфемный разбор в каждом деепричастие 3. Выпишите из предложений 7-12 действительное причастие настоящего времени,, окончание которого имеет грамматическое значение - мн.ч., тв.п. 4. Выпишите из предложения из 1-5 действительное причастие настоящего времени, окончание которого имеет грамматическое значение - ед.ч., тв.п. 5. Выпишите из предложений 4-7 глагола с чередующейся гласной в корне. 6. Выпишите из текста страдательное причастие прошедшего времени. 7. Запишите номера предложений, в которых есть причастный оборот. 8. Запишите номера препредложений, в которых есть деепричастный оборот. 9. Запишите грамматическую основу предложение 4. 10. Запишите слова получивший, сделать, оценив в фонетической транскрипции. 11. Письменно сделайте вывод, что общего у глагола, причастия и деепричастия, чем они отличаются.Приведите примеры из текста.