Предмет: Физика, автор: nastauvanova89212

помогите решить 4 и 6

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Cohendd
1

№4

Параллельное соединение проводников.

Сила тока в неразветвленной части цепи 10 А равна сумме токов в ветвях. В одной ветви 6 А, значит в другой 4 А.

I общ=I1 + I2 (в первом и втором проводнике)

I2=Iобщ - I1=10-6=4 A.

№6

А2, т.к. амперметр включается последовательно с проводником.

А1 измеряет силу тока в проводнике 1.

А3 - общую силу тока в цепи.

Показания А3 равно сумме показаний А1 и А2.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nastosetrova1
1)Многие думают, что все обезьяны любят тепло и живут в странах с жарким климатом. (2) Да, большинство обезьян «неженки» и очень плохо переносят зимние холода. (3)Но в Японии, на самом большом её острове Хонсю, обитают так называемые «снежные» обезьяны. (4) Они считаются самыми северными обезьянами в мире. (5)Живут «снежные» обезьяны в заповеднике Игодукани, что в переводе значит ”Адская долина”. (6)Это место самых удивительных контрастов: из-подо льда вытекает кипящая вода и кипят гейзеры. (7)Здесь много горячих термальных источников, в которых обезьяны проводят суровые зимние месяцы. (8)Тело обитающих здесь макак покрыто густой шерстью. (9)От этого они кажутся более упитанными и мощными, чем на самом деле.(10) Источники бьют в кратере угасшего вулкана Ноборибецу. (11)Температура воды здесь достигает до 43 градусов. (12)Макаки погружаются по шею и просиживают так большую часть дня. (13)Когда же солнце прогревает воздух, выходят из воды, чтобы обсохнуть и поесть. ВЫПИШИ из текста 5 предложение.... ПОДЧЕРКНИ в нем главные члены над каждым НАПИШИ какой частью речи оно является
Предмет: Русский язык, автор: lesnsh
Помогите...
поставить правильно знаки препинания

Кем являлся Ибрай Алтынсарин для казахского народа?
Я думаю, каждый в нашей стране знает имя этого выдающегося просветителя. Ибрай Алтынсарин человек с большой буквы который являлся не только педагогом, но и общественным деятелем, педагогом - новатором. И. Алтынсарин родился в 1841 году. Он с малых лет проявлял тягу и стремление к знаниям, с золотой медалью окончил школу, имел
способность к различным языкам, таким, как русский, татарский, персидский языки. После завершения школы Ибрай Алтынсарин работал переводчиком в Оренбургском областном правлении, в 1964 году был назначен учителем. Ибрай Алтынсарин думал о казахском народе о том, как улучшить его жизнь. На страницах местной периодической печати Ибрай осуждал аграрную политику царизма. В 1879 году Ибрай Алтынсарин был назначен инспектором школ Тургайской области.
Самыми яркими направлениями его деятельности
были, организация ремесленных и сельскохозяйственных школ. Алтынсарин стал
основоположником женского образования. Он открыл интернат для казахских девочек, а также занимался организацией учебных заведений для подготовки учителей начальных
школ. Гармония души Ибрая Алтынсарина осеняет нас, одухотворяет, вселяет силу и надежду на пути приобретения полной настоящей свободы человека!
В своем завершении написания этого эссе, хочу отметить, что вся творческая и
общественная деятельность Ибрая Алтынсарина была подчинена главной задаче - приобщению казахского народа к прогрессивной мировой культуре, укреплению дружбы
между народами. Имя Ибрая Алтынсарин занимает почетное место в ряду имен
исторических деятелей.